الفئة: قسم التربية

142 قسم التربية

دور القادة الأکاديميين في تطوير جامعة شقراء في المملکة العربية السعودية في ضوء رؤية المملکة 2030 pdf

القرني ، نوره بنت عوض
12 - 01 - 2020 

ملخص الدراسة: هدف هذه الدراسة إلى التعرف علىدور القادة الأکاديميين في تطوير جامعة شقراء في المملکة العربية السعودية في ضوء رؤية المملکة 2030 من وجهة نظرهم ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطوير استبانه تضمنت خمس مجالات (الأنشطة والبرامج المرفقة للتعليم، التخطيط الاستراتيجي، التمکين المهني، القيادة الإدارية الفاعلة، العلاقات الانسانية). وبعد التحقق من ثباتها وصدقها، تم […]

176 قسم التربية

أثر استراتيجية التناقض المعرفي في تدريس مادة الاقتصاد المنزلي على مستوي التحصيل الدراسي ومهارات التفکير التحليلي لدى طالبات الصف الأول الثانوي pdf

متولي ، ولاء السيد
03 - 01 - 2020 

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى تحسين مستوى التحصيل الدراسي ومهارات التفکير التحليلي لدى طالبات المرحلة الثانوية، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبة التجريبي، وتکونت عينة البحث من (60) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي ، تم تقسيمهن لمجموعتين ضابطة ( درست بالطريقة المعتادة) وتجريبية ( درست باستخدام استراتيجية التناقض المعرفي) ، وتمثلت أدوات […]

192 قسم التربية

تأثير التشخيص والتدخل المبکر على الأطفال المصابين بالتوحد في عمر ثلاث سنوات pdf

الحوشان ، ساره حسن حمد
12 - 01 - 2020 

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الى التعرف على تأثير التشخيص والتدخل المبکر على الأطفال المصابين بالتوحد في عمر ثلاث سنوات. تکون مجتمع الدراسة من الأطفال المصابين باضطراب التوحد في مرکز والدة الأمير فيصل بن فهد للتوحد بالرياض في المملکة العربية السعودية. البالغ عددهم 20 طفل قسموا الى مجموعتين کل مجموعة مکونة من 10 أطفال. ولقد جمعت […]

162 قسم التربية

واقع ممارسة معلمات اللغة العربية للتدريس المستند لنظرية الذکاء الناجح في التعليم العام بمدينة الرياض pdf

التميمي ، غادة بنت ناصر بن حمود
03 - 01 - 2020 

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى الکشف عن درجة ممارسة معلمات اللغة العربية للتدريس المستند لنظرية الذکاء الناجح في التعليم العام بمدينة الرياض، واکتشاف الفروق في درجة ممارسة معلمات اللغة العربية للتدريس المسند إلى نظرية الذکاء الناجح حسب متغير المؤهل العلمي للمشرفة وخبرتها، ولتحقيق ذلک اسُتخدم المنهج الوصفي، وتکونت عينة الدراسة من(40) مشرفة من مشرفات […]

149 قسم التربية

تحليل کتاب لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط في ضوء أبعاد الأمن الفکري pdf

اللقماني ، ملاک بنت فالح حميد
19 - 01 - 2020 

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تضمين أبعاد الأمن الفکري في کتاب “لغتي الخالدة” للصف الثاني المتوسط، ووضع تصور مقترح للموضوعات التي يمکن إضافتها لهذا الکتاب؛ ليؤدي دوره في إکساب أبعاد الأمن الفکري لطلاب الصف الثاني المتوسط، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتکونت عينة الدراسة من کُتب “لغتي الخالدة” المقررة على طلاب الصف […]

152 قسم التربية

القدرة التنبؤية لمعدل الثانوية والاختبار التحصيلي في التنبؤ بالمعدل التراکمي لطلبة کليات التربية بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز pdf

العتيبي ، خالد بن عبد الله
02 - 01 - 2020 

ملخص الدراسة: يتطرق هذا البحث إلى معياري معدل الثانوية والتحصيل الدراسي باعتبارهما من المعايير التي يتم على ضوئها اختيار الطلبة للتخصصات المختلفة في المرحلة الجامعية. وهدف البحث الى التعرف على قدرة معدل الثانوية العامة والاختبار التحصيلي في التنبؤ بالمعدل التراکمي لطلبة کليات التربية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز. من خلا اختيار جميع طلبة کليات التربية […]

138 قسم التربية

طبيعة اتجاهات المعلمات نحو استراتيجية التنافس برياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات pdf

القحطاني ، هيا بنت ناصر بن عايض
12 - 04 - 2020 

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف على طبيعة اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استراتيجية التنافس التدريسية في رياض الأطفال بمدينة بيشة بالمملکة العربية السعودية وکذلک إلى تباين الاتجاهات بفعل اختلاف المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة التدريسية، والتدريب. ولتحقق الهدف تم استخدام مقياس الاتجاهات وتکونت عينة الدراسة من )122( معلمة رياض أطفال. توصلت الدراسة إلى أن طبيعة اتجاهات […]

136 قسم التربية

تقويم منهج الصف الرابع الابتدائي في المملکة العربية السعودية في ضوء معايير مناهج الدول المتقدمة في الدراسة الدولية للتّقدم في القراءة pdf

آل سفران ، محمّد حسن سعيد
09 - 01 - 2020 

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى تحديد مواصفات المناهج في ضوء الدّراسة الدّوليّة للتّقدّم في القراءة (بيرلز-PIRLS)، وتحديد أوجه التّشابه بين مناهج الدّول المتقدّمة فيه، وتقويم مناهج المملکة العربيّة السّعوديّة في ضوء معاييره. وقد اعتمد هذا البحث على المنهج الوصفيّ التّحليليّ، وتکوّن مجتمعه من (63) دولة، وقد اختيرت عيّنته بالطريقة القصديّة؛ وتمّ اختيار الحاصلين على المراکز […]

132 قسم التربية

الأسس التربوية الملائمة للممارسة التدريسية التأملية من وجهة نظر عينة من خبراء التربية والتعليم pdf

الخثعمي ، فاطمة عبد العزيز هجاد
10 - 04 - 2020 

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تحديد الأسس التربوية المناسبة للممارسة التدريسية التأملية من وجهة نظر عينة من خبراء التربية والتعليم، وتم توظيف المنهج الوصفي التحليلي للوصول إلى النتائج من خلال أداة المقابلة البؤرية المرکزة، وتمثلت عينة الدراسة في ستة (6) من الخبراء، وتوصلت النتائج إلى أربعين أساساً تربوياً موزعة على أربعة محاور تتمثل في الأسس […]

168 قسم التربية

تطوير معايير الترقية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في ضوء بعض التجارب العربية والعالمية pdf

الدويش ، عبدالعزيز بن سليمان
11 - 01 - 2020 

ملخص الدراسة: تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع معايير الترقية في الجامعات السعودية، کما تهدف إلى التعرف على بعض التجارب العربية والعالمية في مجال ترقية أعضاء هيئة التدريس، وتحديد المجالات المقترحة لتطوير معايير ترقية أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية، في ضوء التجارب العربية والعالمية، وتکون مجتمع الدراسة من أعضاء المجلس العلمي بجامعة الملک سعود، وجامعة […]