قسم التربية
الفئة: قسم التربية
تقويم برنامج إعداد معلم الحاسوب وأساليب تدريسه بالجامعة الإسلامية بغزة pdf
ملخص الدراسة: تقويم برنامج إعداد معلم الحاسوب وأساليب تدريسه بالجامعة الإسلامية بغزة توثيق المرجعي (APA) ابو غالي, سميح جمال سميح (2013). تقويم برنامج إعداد معلم الحاسوب وأساليب تدريسه بالجامعة الإسلامية بغزة. الجامعة الإسلامية – غزة. 18000
تقويم الدروس التعليمية الإذاعية للمباحث العلمية للصف الثاني عشر في ضوء معايير الجودة pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تقويم الدروس التعليمية الإذاعية للمباحث العلمية للصف الثاني عشر في ضوء معايير الجودة، وذلك من خلال معرفة مدى توفر هذه المعايير في الدروس التعليمية الإذاعية للمباحث العلمية (فيزياء، كيمياء، أحياء) المقدمة في إذاعة صوت التربية والتعليم. وتمثلت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما التقديرات التقويمية للدروس التعليمية للمباحث العلمية […]
فعالية التدريس وفقا لنظرية فيجوتسكي في اكتساب بعض المفاهيم البيئية لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة pdf
ملخص الدراسة: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف إلى “فعالية التدريس وفقاً لنظرية فيجوتسكي في اكتساب بعض المفاهيم البيئية لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة”، ولتحقيق ذلك تم صياغة الفرضيات التالية: لا يوجد فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α £ 0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة الضابطة ودرجات طالبات المجموعة التجريبية في اكتساب بعض المفاهيم […]
أثر توظيف الصفوف الافتراضية في اكتساب مفاهيم الفقه الإسلامي لدى طالبات الدبلوم المتوسط واتجاهاتهم نحوها pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر توظيف الصفوف الافتراضية في اكتساب مفاهيم الفقه الإسلامي المتعلقة بالطهارة لدى طالبات الدبلوم المتوسط واتجاهاتهم نحوها, وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي وقد اشتملت عينة الدراسة على طالبات الدبلوم المتوسط في كلية الزيتونة للعلوم والتنمية بالمنطقة الوسطى, وتكونت العينة من مجموعتين إحداهما: تجريبية وبلغ […]
الدور التربوي للمخيمات الصيفية بمحافظات غزة وسبل تطويره من وجهة نظر القائمين عليها والمشاركين فيها pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى الدور التربوي للمخيمات الصيفية بمحافظات غزة من وجهة نظر القائمين عليها والمشاركين فيها ،والكشف عن أثر الاختلاف بين متغيرات الدراسة المستقلة “الجنس،عدد مرات المشاركة ،سنوات الخبرة ،مكان المخيم”على درجات تقدير هذه الفئات للدور التربوي الذي تقوم به المخيمات الصيفية. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث […]
فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية توظف استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير المستقبلي في التكنولوجيا pdf
ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) ابو موسى, ايمان حميد حماد (2017). The Effectiveness of Electronic Educational Environment Using Active Learning Strategies in Developing Future Thinking Skills in Technology among Female Seventh Graders. الجامعة الإسلامية – غزة. 18073
فاعلية المنتديات التعليمية الحرة والمضبوطة في تنمية مهارات تصميم الدروس الإلكترونية لدى طالبات كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية المنتديات الحرة والمضبوطة في تنمية مهارات تصميم الدروس التعليمية الإلكترونية لدى طالبات كلية التربية في الجامعة الاسلامية بغزة، وقد تحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس الآتي: ما فاعلية المنتديات التعليمية الحرة والمضبوطة في تنمية مهارات تصميم الدروس الإلكترونية لدى طالبات كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة؟ وينبثق […]
فاعلية برنامج مقترح قائم على الألعاب التعليمية في تنمية الأنماط اللغوية لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي بغزة pdf
ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) صافي, منار ثابت محمد (2018). The Effectiveness of Suggested Proposal Based on Instructional Games in Developing Linguistic Patterns of Basic Third Grade Students in Gaza. الجامعة الإسلامية – غزة. 18067
أثر توظيف إستراتيجيتي المحطات العلمية والألعاب التعليمية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي بغزة pdf
ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) قشطة, زينب جمال سعيد (2018). The Impact of Employing the Strategies of Educational Stations and Educational Games in the Development of Creative Thinking Skills in the Science of Seventh Grade Students in Gaza. الجامعة الإسلامية – غزة. 18064
أثر توظيف الألعاب التعليمية في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى أطفال الرياض بعمر “5- 6” سنوات في محافظات غزة pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الكشف عن أثر توظيف الألعاب التعليمية في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى أطفال الرياض من (5-6) سنوات في محافظات غزة, وانبثق عنها الأسئلة التالية: – ما المعايير التربوية اللازمة في اختيارالألعاب التعليمية؟ – ما أهم الألعاب التعليمية التي يجب توظيفها في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى أطفال الرياض في محافظات غزة؟ – هل […]
