ملخص الدراسة: هدفت الدراسة تعرف العلاقة بين مفهوم الذات والشعور ببعض المشکلات لدى المتفوقين عقليًا بالصف الثاني عشر. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود مستوى مرتفع من مفهوم الذات لدى المتفوقين عقليًا بالصف الثاني عشر. ووجود مستوى منخفض من الشعور بالمشکلات لدى المتفوقين عقليًا بالصف الثاني عشر. عدم وجود فروق ذات دلالة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة بيان مفهوم القيم الإنسانية والحضارية في التربية الإسلامية، وإبراز نماذج من القيم الإنسانية والحضارية التي تضمنتها التربية الإسلامية، وتحديد بعض مضامين القيم الإنسانية والحضارية في التربية الإسلامية. واستخدمت الدراسة المنهج الاستنباطي، وتوصل البحث في ضوء أهدافه إلى النتائج التالية: أن القيم الإنسانية والحضارية في التربية الإسلامية تستند إلى المصادر الربانية الکتاب […]

ملخص الدراسة: يمکن إجمال أهداف الدراسة في النقاط التالية: تحديد إطار المفاهيم الذي يمکن الاعتماد عليه في تناول اشکالية الدراسة. وتحديد الاطر النظرية والمنهجية التي يمکن الاعتماد عليها في فهم تأثير شبکات التواصل الاجتماعي في نشر التطرف والارهاب. وصف وتحليل القضايا المرتبطة بالاستخدام الايجابي والسلبي لشبکات التواصل الاجتماعي. وصف وتحليل تأثير شبکات التواصل الاجتماعي في […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على مکونات المواطنة المتضمنة في کتب التربية الوطنية المقررة على طلاب المرحلة الثانوية العامة بمصر من خلال تحلیل محتواها، باستخدام المنهج الوصفي التحلیلي، ولتحقیق أهداف الدراسة، تم إعداد قائمة بمکونات المواطنة، وُزعت على أربعة مجالات هي: مکون الهوية والانتماء للوطن (10) عبارات، ومکون حقوق المواطنة (12) عبارة، ومکون واجبات […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن درجة أهمية أبعاد القيادة المستدامة بالکليات التقنية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة، وذلک سعياً للوصول إلى وضع تصور مقترح لتطوير القيادة المستدامة بالکليات التقنية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الاستبانة لجمع البيانات المطلوبة، وقد تکونت الاستبانة من (26) عبارة […]

ملخص الدراسة: رکز البحث الحالي على تحقيق الأهداف التالية: تحديد مهارات قيادة تکامل التقنيات التعليمية التي يجب أن تتوافر لدى مديري مدارس التعليم العام في دولة الکويت استناداً إلى معايير ISTE.. الکشف عن توافر مهارات قيادة تکامل التقنيات التعليمية لدى مديري مدارس التعليم العام في دولة الکويت استناداً إلى معايير ISTE من وجهة نظر معلمي […]

ملخص الدراسة: استهدف البحث تطوير منهج الجغرافيا للصف الثاني الثانوي في ضوء الوعي بالتغير المناخي العالمي، واتبع الباحث المنهج التجريبي تصميم المجموعة التجريبية الواحدة، وتکونت مجموعة البحث من (30) طالبًا، واشتمل البحث على: قائمة متطلبات الوعي بالتغير المناخي العالمي اللازمة لطلاب الصف الثاني الثانوي، ومقياس تقدير لقياس جوانب الوعي (المعرفية والوجدانية والسلوکية) لهذه القائمة، وأشارت […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى الکشف عن مستوى الشراکة المجتمعية لبرامج إعداد المعلمين بکليات التربية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وبحث الفروق في مستوى الشراکة تبعاً للمنطقة الجغرافية، وکذا التعرف على الفروق في التقييم للشراکة تبعاً للدرجة العلمية، والتخصص الأکاديمي. وبلغ عدد المشارکين (156) عضو هيئة تدريس بکليتي التربية بنين بالقاهرة، وتفهنا الأشراف. وجمعت […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية نمط الاستقصاء (موجه – حر)باستراتيجية الرحلات المعرفية بمنصات التعلم الإلکترونية وأسلوب التعلم (التحليلي – والشمولي) على تنمية مهارات إنتاج تطبيقات الذکاء الاصطناعي التعليمية للهاتف النقال لدى طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم؛ ولتحقيق هذا الهدف تم تصميم المحتوى التعليمي لتطبيقات الذکاء الاصطناعي التعليمية للهاتف النقال في شکل مهام تعليمية […]