المستخلص:     هدف البحث إلى تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين والوعي بالأدوار المستقبلية لدي طلاب کلية التربية، أتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي للتوصل لأهم مهارات القرن الحادي والعشرين وکذلک الأدوار المستقبلية المطلوب تنمية الوعي بها لدي طلاب کلية التربية، والمنهج التجريبي في تطبيق تجربة البحث حيث تم اختيار مجموعة مکونة من (68) طالب وطالبة من طلاب […]

  المستخلص        هدف البحث إلى وضع نموذج مقترح لتوظيف مدخل الإنتاج الخالي من الهدر لتسويق مخرجات التعليم الثانوي الصناعي استراتيجيًا في ضوء رؤية مصر 2030, وقد قام الباحث بعرض مشکلة البحث، وأهميته، ومنهجه،  وحدوده، والدراسات السابقة المرتبطة بها، وإجراءاته، کما تم عرض الأسس النظرية للبحث في أربعة محاور المحور الأول: الإطار المفاهيمي لمدخل الإنتاج الخالي من […]

المستخلص    سعت الدراسة الراهنة إلى التعرف على أهم المتطلبات اللازمة لتحقيق التمکين الرقمي لدى معلمي المدارس الثانوية العامة بمحافظة المنوفية, وتقديم عدة آليات مقترحة يمکن من خلال إتباعها وتنفيذها في الواقع تحقيق تلک المتطلبات اللازمة لتحقيق التمکين الرقمي لمعلمي المدارس الثانوية العامة ، وذلک من خلال استعراض مفهوم التمکين الرقمي وخصائصه وأهميته ومجالاته ومتطلبات […]

المستخلص استهدف البحث بناء استراتيجية مقترحة لتحسين الصورة الذهنية لجامعة الوادي الجديد کنموذج للجامعات المصرية الناشئة، وذلک من خلال التعرف على أهم محددات وأبعاد ومصادر الصورة الذهنية، وتحديد الفروق في الأبعاد والمصادر التي ساهمت وأثرت في بناء وتشکيل الصورة الذهنية لجامعة الوادي الجديد کنموذج للجامعات المصرية الناشئة والتي تعزي إلى المتغيرات (طالب- خريج- أرباب عمل). واعتمد البحث […]

المستخلص هدفت الدراسة إلى تنمية مهارات إدارة الذات لتحسين صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية و أعتمدت الدراسة على المنهج الدراسة المنهج التجريبي وتکونت عينة الدراسة من مجمعتين مجموعة الدراسة الاستطلاعية تکونت من (50) تلميذًا، وتکونت عينة الدراسة التجريبية من (30) تلميذًا من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بمدرسة المجد وجبل الثور الابتدائية بمدينة المرج […]

المستخلص هـدفت الدراسة الحالية إلى التعـرف على: طبيعة العلاقة بين فاعلية الذات البحثية والقلق البحثي لدى طلاب الدبلوم الخاص ، فعالية الإرشاد المختصر المتمرکز حول الحل فى تحسين فاعلية الذات البحثية وأثره علي خفض القلق البحثي لدى طلاب الدبلوم الخاص، ومدي استمرارية فعالية برنامج الإرشاد المختصر المتمرکز حول الحل فى القياس التتبعى (بعد مرور ثلاثة […]

المستخلص هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التدفق النفسي والابداع الانفعالي لدى طالبات شعبة الطفولة، وتنمية الابداع الانفعالي لديهن عن طريق إعداد وتنفيذ برنامج تدريبي قائم على التدفق النفسي والتحقق من فعاليته في تحقيق هدفه ومدى استمرار أثره بعد انتهائه وخلال فترة المتابعة. وتکونت عينة الدراسة الأساسية من 100 طالبة بالفرقة الرابعة شعبة طفولة […]

المستخلص هدف البحث إلى معرفة الصعوبات التي تواجه معلمي الموهوبين والمرتبطة ببعد التخطيط، والتنفيذ، والتقويم في برامج الموهوبين بالمملکة العربية السعودية، والکشف عن التصور المقترح للصعوبات التي تواجه معلمي الموهوبين في برامج الموهوبين بالمملکة العربية السعودية. استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي التحليلي. تکون مجتمع البحث الحالي من جميع معلمي الطلاب الموهوبين في مدارس الموهوبين في […]

المستخلص هدفت الدراسة إلى تعرّف استخدام أنشطة (KenKen) في تنمية التفکير الاستدلالي العددي، ومهارات العمليات الحسابية؛ لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان. تکونت عينة الدراسة من (٦٢) تلميذًا وتلميذة من تلاميذ مدرسة السلام للتعليم الأساسي (١-٤) بمحافظة ظفار، قُسموا إلى مجموعتين؛ تجريبية (٣٠) تلميذًا وتلميذة، وضابطة (٣٢) تلميذًا وتلميذة، طبق عليهم اختبار التفکير الاستدلالي […]

المستخلص     هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم منهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية ( المتوسطة ) بمصر والمملکة العربية السعودية؛ للتعرف على مدى توافر أدوار المرأة بأهدافه ومحتواه، ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث قائمة بأدوار المرأة وهي : الأدوار الاجتماعية، الأدوار السياسية، الأدوار الاقتصادية، الأدوار التاريخية والدينية، الأدوار المهنية، حقوق وقضايا المرأة، وتم تحليل أهداف ومحتوي […]