ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى بحث العلاقة بين أبعاد الملل الأکاديمي والسلوک العدواني، وتعرف مدى إسهام أبعاد الملل الأکاديمي في التنبؤ بالسلوک العدواني، والفروق فيهما تبعا للجنس. وقد تکونت عينة الدراسة من (185) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية بدولة الکويت، طبق عليهم مقياس الملل الأکاديمي إعداد مظلوم (2014)، ومقياس Buss& Perry للسلوک العدواني . […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة الحالية إلى استقصاء فاعلية أنموذجي عجلة الاستقصاء (IWM) والاستقصاء العادل(JIM) في تنمية بعض مهارات العلم التکاملية بمادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي (نظام المقررات) بمحافظة رفحاء وتکونت عينتها من (69) طالبا، الذين تم تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات: مجموعتين تجريبيتين درست المجموعة الأولى باستخدام أنموذج عجلة الاستقصاء، والمجموعة الثانية درست […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المهارات الانتقالية اللازمة لانتقال أطفال الروضة المکفوفين إلى مرحلة المدرسة في عينة أردنية، والخروج بتوصيات موجهة لمعلمي الروضة لتزويد الأطفال المکفوفون بهذه المهارات من أجل الوصول قدر الإمکان لمرحلة التکيف والانسجام مع العاديين والمساهمة في نجاح عملية الدمج. وتکونت عينة الدراسة من (50) معلمة من معلمات الصف […]

ملخص الدراسة: ) ومنصتي التعلم الإلکتروني (البلاک بورد، الواتس آب) وأثره في تنمية (أ- مهارات تصميم وإنتاج مواد التعلم البصري؛ ب- مهارات إدراک عناصر ومبادئ التصميم البصري) لدى الطلاب. أجريت الدراسة على عينة من طلاب کلية التربية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، بالمملکة العربية السعودية، بلغ قوامها (69) طالبًا، وهم من الطلاب المسجلين لدراسة […]

ملخص الدراسة: مشکلة هذه الدراسة في التساؤل حول: ما أهم احتياجات التنمية المهنية الذاتية لمعلمي المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم. والتي تحد من النقص أو القصور في ممارسة عمله المهنّي، وتطوير أدائه التدريسي.وهدفت إلى التّعرف على أهم الاحتياجات المعرفية للتنمية المهنية الذاتية لمعلّمي المرحلة الابتدائية بالمدارس الحکومية بمدينة الرياض. التّعرف على أهم الاحتياجات المهارية للتنمية […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى التعرف على المعوقات التي تحد من الإبداع الإداري لدى القيادات الأکاديمية في جامعة الحدود الشمالية والوقوف على سبل تفعيل الإبداع الإداري لدى هؤلاء القادة، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم استبانة للتعرف على معوقات الإبداع الإداري مکونة من سبعة محاور و(33) فقرة. وقد تکونت عينة البحث من […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى تنمية مهارات استخدام الشبکات الإلکترونية لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية من خلال استراتيجيات مجموعات العمل الجماعي (التعلم التعاوني الإلکتروني / المناقشة الإلکترونية) في بيئة تعلم إلکترونية ثلاثية الأبعاد، اتبع البحث المنهج شبه التجريبي، حيث تم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين تجريبيتين: الأولى درست باستراتيجية التعلم التعاوني الإلکتروني، الثانية درست […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية الإبحار في المواقع الإلکترونية على تحسين مهارات الطلبة نحو التعلم في کلية التربية الأساسية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الکويت. استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، أعد الباحثان استبانة لقياس درجة امتلاک طلبة کلية التربية الأساسية لمهارات التعلم. تکونت عينة الدراسة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف على المعوقات الاجتماعية والاقتصادية والإدارية للإدارة الإلکترونية لجامعة الأزهر وسبل مواجهتها من وجهة نظر العاملين بالجامعة من الهيئة الإدارية والتدريسية من خلال تطبيق استبانة على عينة قوامها (200) من العاملين بالجامعة، وتم اختيارها بطريقة طبقية عشوائية واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وقد توصلت الدراسة إلى أنه لا يوجد تعريف موحد […]

ملخص الدراسة: هدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي قائم على التعلم خارج الصف في تنمية الذکاء الإبداعي ومهارات فعالية الحياة، کذلک الکشف عن درجة اختلاف تأثير البرنامج التعليمي القائم على التعلم خارج الصف في تنمية الذکاء الإبداعي ومهارات فعالية الحياة لدى طلاب التربية الفنية بکلية التربية النوعية جامعة الإسکندرية باختلاف متغير النوع […]