قسم التربية
الفئة: قسم التربية
واقع إدارة الوقت لدى قادة المدارس السعودية الحکومية من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية The Status-quo of Time Management among the Saudi Public Schools Leaders from their Viewpoints: A Field Study pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة للتعرف على إدارة وقت قادة المدارس ودورهم في إنجاح العملية التعليمية أثناء اليوم الدراسي، ولتحقيق اهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي حيث طبقت استبانة مکونة من (45) فقرة موزعة على (3) محاور طبقت على عينة عشوائية من قادة المدارس في رجال المع مکونة من (86) قائد/ه مدرسة وبنسبة (45%). وتوصلت الدراسة […]
المشکلات السلوکية لأطفال الصفوف الثلاثة الأولى في دور الرعاية الاجتماعية کما يدرکها المعلمين في إربد The Behavioral Problems of the First Three Grades Children in the Social Care Homes as Perceived by Teachers in Irbid pdf
ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة الى التعرف على المشکلات السلوکية لأطفال الصفوف الثلاثة الاولى في دور الرعاية الاجتماعية کما يدرکها المعلمين في اربد تبعا لمتغيرات الدراسة (النوع – الصف – خبرة المعلم) وتکونت عينة الدراسة من (355) معلما ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية ولتحقيق أهداف الدراسة طورت استبانة مکونة من (38) فقرة موزعة على مجالات: […]
دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الثقافي لدى الشباب السعودي. The Role of Social Networking Sites in Developing Cultural Awareness among the Saudi Youth pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الکشف عن دور مواقع التواصل الاجتماعي في نشر الوعي الثقافي لدى بعض الشباب السعودي ومدى تأثير المنطقة التعليمية في ذلک، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتکون مجتمع الدراسة من بعض الشباب بالمملکة العربية السعودية، وقد تکونت العينة من 426، بستة مناطق بالمملکة (الرياض- مکة- المدينة المنورة-المنطقة الشرقية-حائل-القصيم)، بالتساوي، وتم تطبيق استبانة مکونة […]
درجة التزام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية بقيم النزاهة من وجهة نظر الطلبة. The Faculty Members Commitment Degree in the Jordanian Universities to the Values of Integrity from the Students’ Viewpoints pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى درجة التزام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية بقيم النزاهة من وجهة نظر الطلبة، استخدم الباحث المنهجى الوصفي المسحي، وأداة الاستبانة التي تکونت من(45) فقرة، وزعت على خمسة مجالات، وتم أخذ عينة طبقية عشوائية بلغت (2345) طالبًا وطالبةً، من الجامعات الأردنية،(التکنولوجيا، اليرموک، البلقاء التطبيقية) وتم الحصول على نسبة […]
التمکين الإداري لدى القيادات النسائية في جامعة جازان (دراسة ميدانية) Administrative Empowerment of Women Leaders at Jazan University: A Field Study pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة معرفة درجة توافر أبعاد التمکين الإداري لدى القيادات النسائية في جامعة جازان، وکيفية مساهماتهن في تطوير التعليم الجامعي وإحداث عمليات التغيير، واقتراح مجموعة من الآليات والتوصيات الإجرائية لتفعيل دور جامعة جازان في تعزيز التمکين الإداري لدى القيادات النسائية بها. ولتحقيق أهداف الدراسة صممت الباحثة استبانة، وُجهت إلى المجتمع الکلي من القيادات […]
نمذجة العلاقات السببية بين المشارکة الأکاديمية والکفاءة الذاتية الأکاديمية والأداء الأکاديمي لدى طلاب الجامعة. Modeling Causal Relationships between Academic Engagement- Academic Self-Efficacy and Academic Performance for University Students pdf
ملخص الدراسة: يهدف البحث الحالي إلى معرفة التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لمتغير المشارکة الأکاديمية کمتغير مستقل على الأداء الأکاديمي کمتغير تابع؛ من خلال الکفاءة الذاتية الأکاديمية کمتغير وسيط لدى طلاب جامعة قطر، وذلک من خلال نموذج مقترح افترض فيه الباحثان وجود تأثيرات مباشرة وغير مباشرة للمشارکة الأکاديمية على الأداء الأکاديمي، وقد تکونت عينة البحث من […]
درجة ممارسة مدراء المدارس الحکومية في دولة الکويت لمبادئ التخطيط الاستراتيجي. The Status of Strategic Planning in the State of Kuwait Public Schools from the Viewpoint of their Principals pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف على درجة ممارسة مدراء المدارس الحکومية في دولة الکويت لمبادئ التخطيط الاستراتيجي، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة کأداة للدراسة، واختيرت عينة بالطريقة العشوائية بلغت (86) مديرًا ومديرة، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس في دولة الکويت للتخطيط الاستراتيجي جاءت بدرجة متوسطة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة […]
فاعلية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تحسين مستوى الکفاءة الذاتية الأکاديمية للطالبات الموهوبات في المرحلة المتوسطة بمنطقة مکة المکرمة. The Effectiveness of a Training Program Based on Mind Habits in Improving Academic Self-Efficacy Level of Female Talented Students in the Middle Stage in Mecca pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى الکشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تحسين مستوى الکفاءة الذاتية الأکاديمية للطالبات الموهوبات في المرحلة المتوسطة بمنطقة مکة المکرمة، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة، وقد تکونت العينة من (20) طالبة من طالبات المدرسة الواحد والخمسون المتوسطة بمنطقة مکة المکرمة، وقد تکونت أدوات […]
التفاعل بين طريقة تقديم المحتوى(الحى/المعد مسبقًا) ونمط التغذية الراجعة(الفردية/الجماعية) داخل الفصول الافتراضية وأثره على الانخراط في التعلم وجودة إنتاج الوسائط المتعددة لدى طالبات کلية العلوم والآداب بشرورة. The Interaction between the Method of Presenting Content (Live / Prepared in Advance) and the Type of Feedback pdf
ملخص الدراسة: هدف البحث إلى دراسة التفاعل بين طريقة تقديم المحتوى(الحي/المعد مسبقًا) ونمط التغذية الراجعة(الفردية/الجماعية) وأثره على الانخراط في التعلم وجودة إنتاج الوسائط المتعددة لدى طالبات کلية العلوم والآداب بشرورة، وتکونت عينة البحث من طالبات کلية العلوم والآداب بمحافظة شروة بالمملکة العربية السعودية اللاتي يدرسن مقرر الحاسوب في التعليم للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي […]
الذکاء الوجداني وعلاقته بنمو الحکم الخلقي لدى المراهقات بمدينة الرياض. Emotional Intelligence and Its Correlation with the Development of Moral Judgment among Adolescent Girls in Riyadh pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على مظاهر نمو الذکاء الوجداني (الدرجة الکلية للمقياس والأبعاد الأساسية) ونمو الحکم الخلقي والتعرف على درجة العلاقة بين الذکاء الوجداني ( الدرجة الکلية والأبعاد الأساسية) ونمو الحکم الخلقي، والکشف الفروق بين المراهقات مرتفعات الذکاء الوجداني والمراهقات منخفضات الذکاء الوجداني في نمو الحکم الخلقي، وتکونت عينة الدراسة من (300) طالبة […]