ملخص الدراسة: تطوير السياسة التعليمية لمعلم القرن الحادي والعشرين في مصر في ضوء أفضل الممارسات العالمية تتمتع السياسة التعليمية في کل بلدان العالم بأهمية قصوى؛ نظرًا لأنها تعکس ثقافة المجتمع. وقد ارتفعت أصوات التربويين بحتمية مراجعة السياسة التعليمية لمعلم القرن الحادي والعشرين وذلک للنهوض بها؛ کي تعکس الحاضر والغد، ولتواکب أفضل الممارسات العالمية للسياسة التعليمية […]

ملخص الدراسة:  تعد إدارة المواهب واحدة من أهم مصادر الميزة التنافسية، ومدخلًا أساسيًّا لتحقيق الريادة والتميز، وتحسين السمعة العلمية والبحثية والأکاديمية والتنظيمية للمؤسسة، لذلک تعد إدارة المواهب واحدة من أهم أصول مؤسسات التعليم العالي.  لذلک هدفت الدراسة الحالية إلى وضع تصور مقترح لتفعيل إدارة المواهب بالتعليم العالي بمصر في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية، واستخدمت […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة استخدام مدخل الأداء المتوازن في تطوير أداء مراکز البحوث التربوية المصرية، وذلک من خلال عرض لمدخل الأداء المتوازن وأبعاده ومبررات استخدامه ومراحله لتطوير أداء مراکز البحوث التربوية المصرية، وتعرف ماهية البحث التربوي وأهدافه وأهميته وتحدياته ومراکز البحوث التربوية وأدورها، ورصد واقع مراکز البحوث التربوية المصرية في ضوء أبعاد مدخل الأداء المتوازن […]

ملخص الدراسة:           شهدت معظم دول العالم مؤخرًا تحولًا اجتماعيًا واقتصاديًا واضحًا نحو ما يسمى بمجتمع المعرفة، حيث يولد هذا المجتمع المعرفة وينشرها ويستثمرها لتحسين مستوى المعيشة ونوعية الحياة لمواطنيه بشکل مستدام، وأتى هذا التحول کمرحلة جديدة من التوجه نحو مجتمع المعلومات، وينطوي التحول إلى مجتمع المعرفة على أبعاد اجتماعية وثقافية واقتصادية وسياسية ومؤسسية ومن […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على مجتمع المعرفة، بغية تحديد مفهوم وأبعاد ومتطلبات وخصائص مجتمع المعرفة، إلقاء الضوء على الإدارة الإلکترونية بشکل عام وعملية التنظيم الإلکتروني بشکل خاص وتحليلها، بغية تحديد ماهية عمليات الإدارة الإلکترونية فيما يخص عملية التنظيم، ومتطلبات تطبيق التنظيم الإلکتروني لبناء مجتمع المعرفة، وخطوات کلية التربية – جامعة المنيا نحو بناء […]

ملخص الدراسة: يُعد مفهوم رأس المال الفکري (Intellectual Capital) من المفاهيم الحديثة التي بدأت في الثمانينات، واستمرت حتى بداية التسعينات من القرن الماضي، وقد بدأ هذا المفهوم في المؤسسات الصناعية، والتجارية، ثم انتقل تدريجياً إلى المؤسسات الخدمية، ومنها مؤسسات التعليم العالي؛ کمحاولة للاستفادة من الأصول الفکرية، والأصول غير الملموسة التي تمتلکها هذه المؤسسات؛ مما يؤدي […]

ملخص الدراسة:       يهدف البحث إلى وضع تصور مقترح للتشبيک کمدخل لتفعيل إدارة المعرفة بمدارس التعليم العام في مصر. ويعرف التشبيک إجرائيًا في سياق البحث الراهن بأنه مدخل لدعم الاتصال والعمل التعاوني المشترک بين مدارس التعليم العام في مصر، وتنسيق جهودها وأنشطتها بهدف بناء قدراتها المؤسسية على بناء المعارف المهنية الجديدة، ونشرها وتبادلها، وتطبيقها، وتبادل […]

ملخص الدراسة: شهدت المجتمعات المعاصرة في العقدين الماضيين تطورات متسارعة في شتى مجالات الحياة: الاجتماعية، والسياسية، والاقتصادية، والثقافية، والمعلوماتية، وقد أفرزت تلک التطورات العديد من المفاهيم الجديدة، منها: مجتمع المعرفة، والثورة المعرفية، والثورة التکنولوجية، والتعليم الرقمي، وغيرها من المفاهيم ذات الدلالات والأبعاد، التي تعبر عن التقدم العلمي والتکنولوجي.

ملخص الدراسة: يهدف البحث إلى التوصل إلى آليات مقترحة لتفعيل الريادة التنظيمية بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر بما يسهم في تطوير أدائها. وتعرف الريادة التنظيمية في سياق البحث الحالي بأنها توجه عام تتبناه مؤسسات التعليم قبل الجامعي، وتسعى من خلاله إلى دعم الابتکار والتجديد داخلها، واستثمار الفرص والموارد المتاحة، وتعزيز الأنشطة والممارسات الريادية لأعضائها، […]

ملخص الدراسة:  يتطلب النجاح الاقتصادي في القرن الـــ 21 امتلاک المهارات الريادية للعمل، ويحتاج الشباب في العمل الريادي التطبيقي الخبرة حتى يصبحوا أکفاء في المسار المختار، وأن يکونوا مفيدين لأنفسهم ومجتمعهم.  ويقدم التعليم الفني وخاصة الصناعي، قناة عملية موجهه نحو ريادة الأعمال، والتي من خلالها يکتسب الطلاب المعرفة الأساسية عن ريادة الأعمال وتطوير المهارات للعمل […]