تهدف هذه الدراسة الميدانية إلى كشف جوانب الصعوبات والمشكلات التي تعوق تعلم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية وتعليمها في الكلية الإسلامية – جالا بجنوب تايلاند بجانب التعرف على الإيجابيات التي تتسم بها الكلية. ولتحقيق هذه الهدف، استخدم الباحث

اهتمت هذه الدراسة بالصعوبات اللغوية التي تواجه طلبة الدراسات الإسلامية بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وانطلق من السؤالين الآتيين، الأول: ما الصعوبات اللغوية التي تواجه طلبة الدراسات الإسلامية؟ والثاني: كيف يتم تذليل هذه الصعوبات؟ واتبع

تعددراسة صعوبات تعلم اللغة العربية عند الطلاب الأجانب من الدراسات التي أثارت اهتمام علماء التربية وعلم النفس واللغة وتكاتفت الجهود من اجل تحديد الأسباب التي تكمن خلف ذلك، ستحاول هذه الدراسة الكشف عن صعوبات تعلم اللغة العربية لدى الطلاب الأجانب

<div dir="rtl" style="direction: rtl; text-align: justify;"><span style="font-size: 1rem;">نستعرض في هذا البحث ملامسة أوجه الخلل في تشخيص صعوبة نطق بعض األصوات العربية لدى المتعلمين لها من غير أهلها، مما يسبب عائقا في تعلم اللغة العربية كلية. ومن هنا يأتي البحث ليسد ثغرة لا يمكن تجاوزها في تعليمية العربية لغير أهلها، باعتماد مدونة مبنية من كلمات وجمل، […]

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">وتهدف هذه الدراسة إلى وضع تصور مقترح لحل مشكلات المحادثة باللغة العربية للناطقين باللغة الكردية، من أجل الوقوف على أهم هذه المشكلات ثم اقتراح بعض الحلول والآليات المناسبة لها.</div>