الكلمة المفتاحية: الوسائط المتعددة

382

تصميم برنامج حاسوبي لتعليم اللغة العربية عبر موقع إلكتروني للدارسين للمتخصصين في السياحة بكلية مارا للتقنية بولاية كلنتان )دار النعيم( بماليزيا pdf

محمد صبري بن شهرير,محمد توفيق عبد الغني
2016

تسعى هذه الدراسة إلى مساعدة الدارسين في تعلّم اللغة العربية لأغراض سياحية عبر تصميم موقع إلكتروني خاصّ لتعليم اللغة العربية لأغراض سياحية. والمنهج الذي تمّ الاعتماد عليه في الدراسة هو المنهج الوصفي التصميمي. وقد قام الباحثان بتصميم موقع

336

تعليم اللغة العربية عبر الوسائط المتعددة وعلاقتها بالتعليم الحاسوبي على ضوء النظرية الإدراكية pdf

محمد فهام بن محمد غالب,محمد ناصر بن محمد صبري
2012

يتطلب التعليم في الزمن الحاضر استخدام الوسائل التعليمية الحديثة لتحقيق منهج تعليم ما، سواء أكان على مستوى عالٍ أم متوسط أم مبتدئ. وبما أن تعليم اللغة العربية في ماليزيا الآن قد شهد تطورًا كبيرًا، نظرًا لاهتمام الحكومة الماليزية بتعليم هذه اللغة

354

تعلم مهارة القراءة بواسطة الإنترنت والوسائط المتعددة بين الطلاب والطالبات pdf

نور عاشقين عثمان,سيتي سلوى بنت محمد نور

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">إن استخدام الحاسوب في مجال التربية والتعليم أمر مهم جدا، فله دور فعال في اتقان مهارات اللغة الأربعة، خاصة مهارة القراءة. وهذه الورقة تتحدث عن دور الوسائط المتعددة في تمكين مهارة القراءة لدي متعلمي العربية. وقد أقيمت الدراسة الميدانية لمعرفة مدى</div>

364

فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التلاوة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى pdf

أحمد تشاري قل رحيم
1437

<div style="direction: rtl;">أَهمية البحث: تتضح أَهمية البحث في كونه: 1) يتناول موضوعا يعدّ من أشرف الموضوعات وهو تعليم القرآن الكريم لمتعلمي اللغة العربيّة الناطقين بلغاتٍ أخرى. 2) يساير الاتّجاهات الحَديثة في تعليم القرآن الكريم لمتعلمي اللغة العربيّة الناطقين بلغاتٍ أخرى باستخدام الوسائط المتعدّدة. 3) يفتح المجال أمام الباحثين لتجريب استخدام التّقنيات التّعليميّة في تعليم بقيّة […]

364

بناء مواد تعليمية تفاعلية متعددة الوسائط لتدريس اللغة العربية في قسم تعليم العربية بجامعة سنن أمبيل سورابايا الإسلامية الحكومية pdf

Muflihah, Husain Aziz
2018

The development of interactive multimedia CD-based teaching materials is urgent because the learning process in the Arabic Education Department is not 100% done as expected.