<div style="text-align: justify;">This study describes a vocabulary size test in Arabic used with 339 native speaking learners at school and university in Saudi Arabia. Native speaker vocabulary size scores should provide targets for attainment for learners of Arabic, should inform the writers of course books and teaching materials, and the test itself should allow learners […]

<div style="direction: rtl; text-align: justify;"><span style="font-size: 1rem;">يتبع هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتتمثل أسئلته في الآتي: ما أسباب تطور مجالات بحث اللّسانيات التطبيقيّة؟ ما أهم المجالات التي شملها هذا التطور؟ ما أثر هذا التطور على تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها؟</span></div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">اللغتين، ثم تنبأ بالأخطاء التي يُتوقع أن يرتكبها الطالب بتأثير من الدور السلبي الذي تلعبه لغته الأم أثناء اكتسابه اللغة العربية. ويأمل المؤلف أن تعين الدراسة القائمين على إعداد البرامج والمناهج التعليمية في تحديد الصعوبات التي تصادف المتعلم التركي أثناء تعلمه اللغة العربية فيوجهوا عنايتهم نحوها، وتلفت انتباههم كذلك إلى الجوانب المشتركة […]

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على مجال تعليم وتعلم اللغة العربية للصغار والکبار، وما يطرحه من تساؤلات وإشکالات تتعلق بطبيعة اللغة المتعلّمة وبطبيعة المتعلم وثقافته ولغته والاختلافات اللغوية والصعوبات التي يواجهها في تعلمه للغة العربية، وأيضا ما يتعلق باکتسابها وتعلمها، باعتبارها لغة أولى أو لغة ثانية أو لغة أجنبية.</div>