تناول هذا البحث دراسة عملية القراءة باللغة العربية من وجهة نظر علم اللغة النفسي؛ حيث هدفت إلى الكشف عن أنواع أخطاء القراءة الجهرية لدى الطلبة الناطقين بالملايوية في قسم اللغة العربية وآدابها بكلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية في الجامعة

<div style="direction: rtl;">هدف هذا البحث إلى الكشف عن الضعف في القراءة الجهرية عند طلابالمستوى الثاني في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من وجهة نظرالمعلمين في المعهد، من خلال التعرف على مظاهر ضعف القراءة الجهرية لديهم، والكشف عن الأسباب المؤدية لهذا </div>

<div style="direction: rtl;">قام الباحث في هذه الدراسة بإظهار العلاقة بين الأسلوب المعرفي (الاعتماد/ الاستقلال) عن المجال الإدراكي بمهارة القراءة الجهرية لدى طلاب معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها؛ وذلك بالإجابة على الأسئلة التالية: ما علاقة الأسلوب المعرفي (الاعتماد) على المجال </div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">هدفت الدراسة الحالة إلى تفسير الصّعوبات التي تواجه الطلاب الأتراك في تعلّم القراءة الجهريَّة في المستوى المبتدئ نموذجًا، كما يعالج قضية مهمة من قضايا الصّعوبات في القراءة الجهريّة </div>