<div style="text-align: right;">تتناول الدراسة تأثير اللغة العربية في اللغة التركية، وتأثرها بها أيضا، ومن المعلوم أن الشعوب الإسلامية غير الناطقة بالعربية، قد تأثرت كثيرًا بلغة القرآن الكريم، ويرجع ذلك إلى أسباب كثيرة أهمها: تعلم العربية لفهم تعاليم الإسلام. تهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على مدى تأثر اللغة </div>

<div style="direction: rtl;"><br /> <div style="text-align: right;">تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من آراء الطلاب نحو منهج اللغة العربية المستخدم في المدارس الثانوية في ولاية لاجوس النيجيرية</div> </div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">تهدف هذه الدراسة إلى توضيح وظيفة اللغة العربية كأداة تخدم علوم الشرعية الإسلامية في جامعة السلطان إدريس التعليمية ، من خلال استبيان تم نشره بين طلاب اللغة العربية لتوضيح جهود جامعة السلطان إدريس التربوية في هذا المجال ، وخاصةً في القضايا المتعلقة بفهم القرآن وتفسيره والأحكام القانونية الإسلامية.</div>

<p dir="rtl" style="text-align: justify;">تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة كليات الإلهيات والعلوم الإسلامية تجاه برنامج اللغة العربية في السنة التحضيرية. </p>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">على الرّغم من حالات انتقال ملايين العرب من العالم العربيّ لخارجه سواء للسياحة أم التّجارة أم الهجرة أم اللُّجوء إلّا أنَّ الدّراسات المتعلّقة بتعليم العربيَّة لأغراض أمنيَّة ما زالت شحيحة إن لم تكن نادرة. وحلاً لهذه المشكلة هدفت هذه الدّراسة إلى تحديد الحَاجَات اللُّغويَّة لضبَّاط الأمن،</div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">قامت الورقة على عرض القواعد النحوية للمفعول فيه في العربية والتركية، ثمّ أوجه التشابه والاختلاف بين اللغتين فيه، ثمّ طريقة عرض: "سلسلة اللسان" للمفعول فيه</div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">اللغتين، ثم تنبأ بالأخطاء التي يُتوقع أن يرتكبها الطالب بتأثير من الدور السلبي الذي تلعبه لغته الأم أثناء اكتسابه اللغة العربية. ويأمل المؤلف أن تعين الدراسة القائمين على إعداد البرامج والمناهج التعليمية في تحديد الصعوبات التي تصادف المتعلم التركي أثناء تعلمه اللغة العربية فيوجهوا عنايتهم نحوها، وتلفت انتباههم كذلك إلى الجوانب المشتركة […]

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">هذه دراسة ترتكز على نتائج البحوث العلمية في اللسانيات النفسية للقراءة، وانعكاساتها التربوية في اختيار طريقة تدريس القراءة للمبتدئين من متعلمي العربية إما بصفتها لغة أولى أو لغة أجنبية. </div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;"><span dir="RTL" lang="AR-EG">هدف البحث هو الوقوف على المَيزَات والتحديات، متَّبعا</span><span dir="RTL" lang="AR-SA"> المنهج الوصفيّ التحليليّ مستعينا بالاستبانة الإليكترونية أداةً للدراسة،</span></div>