ملخص الدراسة: هدفت هذه الدِّراسة التعرُّف الى (فاعلية نموذج سكمان الاستقصائي في تحسين مهارات التفكير التقاربي والتباعدي والإتجاهات نحو اللغة العربية). ولتحقيق هدف الدِّراسة، أتبع الباحث المنهج الوصفي وشبه التَّجريبي في الدِّراسة، اشتملت عينة الدِّراسة على (105) طالباً وطالبة من طلبة الصف الرابع الاعدادي، بلغ عدد الذكور(50) طالباً، وبلغ عدد الاناث (55) تمَّ اختيارهم بالطَّريقة […]