<div dir="rtl" style="text-align: justify;"><span dir="RTL" lang="AR-EG">وتتمثل مشكلة هذا البحث في ضعف وتباين مستوى المتخرجين في برامج اللغة العربية في السنوات التحضيرية في كليات الإلهيات/العلوم الإسلامية بما يستدعي تطوير نظام التقويم اللغوي والاستفادة من المعايير العالمية في ذلك. ويأتي سؤال البحث الرئيسي كيف يمكن بناء إطار للتقويم اللغوي لبرامج تعليم العربية في السنوات التحضيرية في ضوء […]

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">ويعرض هذا المجلد المضامين الرئيسة للإطار الأوروبي المرجعي للغات في شكل سهل الاستخدام،كما يحتوي على جميع الواصفات التوضيحية للإطار الأوروبي المرجعي للغات</div>

<div style="direction: rtl; text-align: justify;">على الرغم من انتشار مصطلح "التداوليّة" في العقدين الماضيين في الأدب التربويّ العربيّ إلّا أنّ جوهره ما زال غامضًا لكثير من المعنيين بتعليم العربيّة للناطقين بغيرها، وعلى الرغم من أن الكفاية التداوليّة مكوّن رئيس في أغلب نظريات الكفاءة اللغويّة إلا أنّ المناهج والمواد التعليميّة التي تؤهّل المتعلمين لاكتساب الكفاية التداوليّة محدودة […]