<div dir="rtl" style="text-align: justify;">الهدف من هذه الوثيقة هو تقديم نظرة عامة حول كيفية ارتباط واصفات الكفاية اللغوية للمتعلمين الصغار في المحتوى مع التركيز على واصفات الإطار الأوربي المرجعي التوضيحية ، كخطوة أولى نحو التطوير المستقبلي المحتمل و / أو معايرة واصفات توضيحية للمتعلمين الصغار.</div>

<div dir="rtl" style="text-align: right;">الهدف من هذه الوثيقة هو تقديم نظرة عامة حول كيفية ارتباط واصفات الكفاية اللغوية للمتعلمين الصغار في المحتوى مع التركيز على واصفات الإطار الأوربي المرجعي التوضيحية ، كخطوة أولى نحو التطوير المستقبلي المحتمل و / أو معايرة واصفات توضيحية للمتعلمين الصغار.</div>

<div dir="rtl" style="direction: rtl; text-align: justify;">يسعى هذا البحث إلى قياس الرصيد اللغوي الفصيح الذي يكتسبه الطفل قبل التحاقه بالمدرسة من وسائل الإعلام خاصة التلفاز على اعتبار أن الطفل في هذه المرحلة يتحدث بلغته الأم وليس باللغة العربية الفصحى وأستند في ذلك إلى معايير القياس التي يحددها الإطار الأوروبي المشترك للغات. </div>

<div dir="rtl" style="direction: rtl; text-align: justify;"><span style="font-size: 1rem;">حاولت هذه الدراسة الإجابة عن سؤال: ما مواضع الاتفاق والاختلاف بين توجيهات المجلس الأمريكي لتعليم اللُّغات الأجنبية والإطار الأوربي المرجعي المشترك للغات؟</span></div>