الكلمة المفتاحية: تحليل الأخطاء

180

تحليل الأخطاء الكتابية لدى متعلمي العربية لغة ثانية pdf

محمد الرياشي
2016

<div style="direction: rtl; text-align: right;"> <p>إنّ تحليل الأخطاء يُعدُّ وسيلة من الوسائل الهامة التي يعول عليها علم اللغة التطبيقي وتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من أجل قياس قدرات الطلاب الكتابية؛ لذلك يهدف هذا الكتاب بوجه عام إلى معرفة الأخطاء الكتابية المشتركة والمنفصلة لدى طلاب قسم اللغة والثقافة من ذوي </p> </div>

196

تعليم اللغة اتصاليا بين المناهج والاستراتيجيات pdf

رشدي أحمد طعيمة,محمود كامل الناقة
2006
150

التقابل اللغوي تحليل الأخطاء pdf

محمود إسماعيل صيني,وآخرون
1982
156

الجاحظ عالم اللغة التطبيقي pdf

جاسم علي جاسم
2012

<div style="direction: rtl; text-align: right;">لم يكن علم اللغة التطبيقي وليد هذا العصر الحديث الذي يتناول قضايا لغوية عديدة منها: علم اللغة النفسي، وعلم اللغة الاجتماعي، والترجمة، وتعليم اللغات، وعلم اللغة التقابلي، وتحليل الأخطاء، والمفردات الشائعة، والنحو التعليمي وغير ذلك من القضايا اللغوية. بل نجد أن الجاحظ هو رائد هذا العلم بلا منازع ومؤسسه؛ إذ تناول […]

162

تحليل الأخطاء الصرفية في مهارة الكتابة لدى متعلمي العربية الناطقين بغيرها pdf

يحيى محمد,خلود سقباني
2016

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">يعد تحليل الأخطاء أحد الموضوعات الرئيسة في مجال علم اللغة التطبيقي عامة واكتساب اللغة الثانية خاصة. ودون تحديد الأخطاء وتحليلها تظل عملية التعليم تعاني من النقص والخلل، الأمر الذي يؤثر بالطبع في مخرجات المستويات اللغوية والكفاءة بشكل عام. يهدف</div>

156

تحليل الأخطاء الاملائية في الهمزة لدى طلاب المستوى الرابع في معهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الاسلامية بالمدينة المنورة pdf

عبدالمحسن بن عيد بن شاهر صامل الصاعدي
1435

<div style="direction: rtl;">اشتمل البحث على خمسة فصول: الفصل الأول أساسيات البحث •المقدمة •مشكلة البحث •أسئلة البحث •أهداف البحث •أهمية البحث •حدود البحث </div>

156

تحليل الأخطاء الإملائية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدرسة مركز التعليم العربي الإسلامي بمدينة ساكيتي في جمهورية بنين pdf

أديشيعن ضياء الدين أكنسا أكنسا
1435

<div style="direction: rtl;">أولا: أساسيات الدراسة. المقدمة. مشكلة الدراسة. أسئلة الدراسة . أهداف الدراسة. أهميةٌ الدراسة. حدود الدراسة. منهج الدراسة. مجتمع الدراسة و عينتها. مصطلحات الدراسة. الدراسات السابقة. الفصل الأول: دولة بنين ومدينة ساكيتي. المبحث الأول: التسميةٌ</div>

154

الأخطاء الإملائية في الألف المتطرفة والحروف التي تكتب ولا تنطق , والتي تنطق ولا تكتب لدى طلاب معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة : دراسة تطبيقية المستوى الرابع pdf

ياسر بن عوض بن داخل العوفي
1435

<div style="direction: rtl;">الفصل الأول: المقدمة تمهيد مشكلة الدراسة أسئلة البحث أهداف الدراسة أهمية الدراسة حدود البحث مصطلحات البحث الفصل الثاني : الدراسات السابقة المبحث الأول: الألف المتطرفة، والحروف التي تُكتَبُ ولا تُنطَقُ , والتي تُنطَقُ ولا تُكتَبُ.</div>

150

تحليل الأخطاء الكتابية في التذكير والتأنيث لدى طلاب المستوى الثالث في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة pdf

عبدالعظيم محمد عبدالله عبدالعزيز
1436

<div style="direction: rtl;">تكمن مشكلة البحث في أن الطالب غير العربي يجد صعوبة في التفريق بين المذكر والمؤنث, ويظهر هذا جلياً في خطاباتهم. وتهدف هذه الدراسة إلى معرفة أسباب أخطاء الطلاب في التذكير والتأنيث, وذلك لإيجاد حلول وأساليب ناجعة لتفادي هذه الأخطاء, وإعداد مناهج دراسية ملائمة. </div>

142

الأخطاء الكتابـية لدى الطلاب الصينيين بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة pdf

عبدالله بن عواد بن عيد الأحمدي
1436

<div style="direction: rtl;">أهداف البحث: يهدف هذه البحث إلى التعرف على الأخطاء الكتابية لدى الطلاب الصينيين بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة والأسباب التي أدت إلى الوقوع فيها</div>