ملخص الدراسة: هدف البحث إلي فاعلية مدخل الإعجاز العلمي للقرآن الکريم لتنمية مفاهيم الدراسات الاجتماعية والذکاء الوجداني لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي صعوبات التعلم.وقام الباحث بتحليل وحدتي الدراسة المختارتين (رحلة عبر الفضاء – رحلة عبر کوکب الأرض) المقررة علي تلاميذ الصف الأول الإعدادي لاستخراج المفاهيم.وتمثلت أدوات الدراسة في الاختبار التحصيلي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية في […]

ملخص الدراسة: يهدف البحث الحالي التعرف على: تصميم کتب إلکترونية وإنتاجها لاکتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي لمادة العلوم بما في ذلک من طرق مختلفة للتلميحات البصرية اللونية بالصورة الرقمية داخل الکتاب الإلکتروني عبر شبکة الإنترنت.أنسب التلميحات اللونية بخلفية الصورة التعليمية الملونة (بلون / بدون لون) والمستخدمة بالکتاب الالکتروني بدلالة تأثيرها على اکتساب […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن وجهة نظر طالبات کلية التربية الأساسية في الکويت نحو استخدام منصة ادمودو کأداة داعمة للتعلم ومعرفة فوائد وإيجابيات استخدام هذه المنصة التعليمية من حيث خلق بيئة تعليمية تفاعلية نشطة، ورفع مستوى وأداء الطالبات، وتسهيل عملية التواصل. ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء استبانة تتکون من (24) عبارة اشتملت على […]

ملخص الدراسة: استهدف البحث التحقق من مدى إمکانية التنبؤ بجودة الأداء من خلال مؤشرات جودة حياة أعضاء هيئة التدريس الجامعي على مجموعة من المشارکين تکونت من (113) عضو هيئة تدريس من العاملين في کلية التربية بتفهنا الأشراف جامعة الأزهر( ن=55 عضوًا) والمنتدبين للعمل بها(ن=58 عضوًا) طبق عليهم مقياسي جودة حياة عضو هيئة التدريس وجودة أداء […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاه المرشدين الطلابيين بالمرحلة الابتدائية نحو ممارسةمهارات الإرشاد باللعب، والکشف عن الفروق في اتجاهات المرشدين الطلابيين في استخدام فنيات ومهارات الإرشاد باللعب وفق متغيرات (السن، الخبرة، التخصص، حجم المدرسة) وتکونت عينة الدراسة من 73 من المرشدين الطلابيين بالمرحلة الابتدائية بمحافظة الطائف، في الفصل الدراسي الأول 1436-1437، واستخدم الباحث […]

ملخص الدراسة: يعتبر أسلوب التدريس المرکب أحد الأساليب التعليمية الحديثة، حيث انه يستخدم أکثر من طريقة تدريس واحدة بينهما علاقة مباشرة ومبنيان على بعضهما البعض مثل أسلوب التطبيق بتوجيه الأقران الثنائي والثلاثي، الثنائي والرباعي، المناقشة والاستقراء وما غير ذلک. ويعتبر التعلم أحد الأساليب الهامة لإحداث التغيرات المرغوبة في الأفراد إذ أنه کفيل بتغيير کافة أوجه […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد أخطاء الکلام التي يقع فيها متعلمو اللغة العربية من الناطقين بغيرها، واستنتاج وصياغة القوانين التحويلية التي تقف وراء هذه الأخطاء؛ حيث وظفت الدراسة منهجية تعتمد على النظرية التحويلية في تحديد القوانين التي نشأت عنها الأخطاء، وشملت منهجية التحليل الحالية ثلاثة مستويات هي: مستوى التحليل الصوتي المتعلق بالخطأ في […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الاتجاهات نحو العادات والتقاليد الخاصة بالأفراح والأتراح کظواهر اجتماعية في المجتمع الأردني، وقد شملت عينة الدراسة (200) فردا من أفراد المجتمع الأردني من العام،2015/2016.وقد أشارت النتائج أن درجة الاتجاهات نحو العادات والتقاليد (عادات الأفراح والأتراح ) في المجتمع الأردني، جاءت بمتوسطات حسابية (1.90- 2.96) للأفراح و(1.65–2.95) للأتراح […]

ملخص الدراسة: هدف البحث تحديد أهمية وامتلاک معلمي التربية الخاصة للکفايات التکنولوجية المساندة بمدينة مکة المکرمة وجدة في المملکة العربية السعودية، وتحديد العلاقة بين تقدير المعلمين لأهمية تلک الکفايات ومدى امتلاکهم لها. وفق متغيرات الدراسة، النوع، والخبرة، والمؤهل العلمي، والتدريب. وطبقت استبانة تضمنت (21) کفاية. على عينة بلغت (190) معلما ومعلمة للإعاقة العقلية. وقد أشارت […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى الکفاءة الذاتية المدرکة لدى معلمي الطلبة الموهوبين في الأردن، وقد تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتکون مجتمع الدراسة من جميع أفراد معلمي الطلبة الموهوبين في مدرسة اليوبيل في مدينة عمان في الأردن والبالغ عددهم (50) معلماً ومعلمة، وقد تم تطوير أداة قياس مستوى الکفاءة الذاتية المدرکة والتي اعتمدت […]