ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية تعرف معوقات الإنتاجية العلمية لعضو هيئة التدريس جامعة تبوک من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم تطوير استبانة تکونت من (30) عبارة طبقت على عينة عشوائية بسيطة تکونت من(200) عضو هيئة تدريس بجامعة تبوک، واقد أظهرت النتائج أن درجة معوقات الانتاجية […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى قياس فاعلية استخدام بعض استراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية بعض عادات العقل والکفاءة الذاتية الأکاديمية من خلال تدريس مقرر تقنيات التعليم لطالبات الدبلوم العام في التربية بکلية التربية بالجبيل، جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، وتکونت عينة البحث من(50) طالبة، قسمت إلى مجموعتين بالتساوي: الأولى تجريبية درست باستخدام […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: واحدة من أصعب المشکلات التي تواجه التعليم في الدول النامية وتعوق مواکبتها لحرکة التقدم والتنمية الشاملة والمستدامة، وتؤثر سلبًا على حل مشکلاتها، أن معظم البحوث والدراسات التربوية التي يتم تناولها في کليات التربية ومراکز البحوث التربوية تسير في اتجاه، والممارسات الواقعية التي يقوم بتنفيذها المعلمون والإداريون داخل حجرة الدراسة والمدرسة تسير في اتجاه […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن مدى تضمين ثقافة السلامة المرورية في مناهج المرحلة الثانوية من خلال تحليل محتوى المقررات الدراسية في هذه المرحلة، ووضع تصور مقترح لتنمية ثقافة السلامة المرورية بالمرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. تکون مجتمع الدراسة من جميع مناهج المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية للعام […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الکشف عن أثر استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية في تنمية مهارات التفکير الإبداعي والاتجاهات نحو المادة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في المملکة العربية السعودية. استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي وفق التصميم من نوع قبلي بعدي، حيث بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (45) طالباً من طلاب […]

ملخص الدراسة: استهدفت الدراسة التعرف على مدى تحقق معايير جودة الکتب بالمشروع الشامل لتطوير المناهج في کتاب التاريخ في المرحلة الثانوية بنظام المقررات، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة باستخدام قائمة معايير هذا المشروع بعد إعادة ترتيبها وتحکيمها ومن ثم تحليل الکتاب من خلال المجالات التالية: (الإخراج – الأهداف– المحتوى – الصور والأشکال التوضيحية – الأنشطة […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: هَدَفَت الدراسة الحالية إلى تعرُّف آراء الطلاب/المعلمين، ومشرفي المقرر وقادة المدارس المتعاونة تجاه مقرر التربية الميدانية بکلية التربية بجامعة الملک خالد، وعلاقة ذلک بمتغير الوظيفة والمرحلة والتخصص، ومن ثمَّ تقديم المقترحات اللازمة لتطوير هذا المقرر، ولتحقيق ذلک أعدَّ الباحثان استبانة لاستطلاع آراء عينة البحث والتي تکونت من (112) طالباً، و(14) مشرفاً، و(77) قائد […]

ملخص الدراسة: