ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى :ما مستوى الوعي بکل مکون من مکونات الوعي بالإرشاد النفسي لدى عينة الدراسة؟ما مستوى الوعي بمفهوم الإرشاد النفسي وأهميته لدى عينة الدراسة؟ما مستوى الوعي بالأفکار غير الصحيحة التي يعتقدها الطالب عن الإرشاد النفسي لدى عينة الدراسة؟ما مستوى الوعي بأنواع وخدمات الإرشاد النفسي لدى عينة الدراسة؟ ما مستوى الوعي بالعوامل […]

ملخص الدراسة: اهتدى الغزالي إلى أنّ للمنهج الذَّوقي شأنًا کبيرًا في منــاهج البحث المختلفة وفي نظريّة المعرفة, فظهر له أنّه مفتاح أکثر المعارف؛حيث يحصل منه ما يمحو بالکلّيّة ظلمـــات الحيرة والظّن والشّک. وذلک بعد تطواف مستطيل في أفق الفکروتبحّر في المنهج العقلي؛ فهناک بعض الحقائق التي لا يدرکها العقلاء ببضاعة العقل, بل يجب أن يقنع […]

ملخص الدراسة: هدف تلبحث الحالي:بيان ماهية الإدارة الذاتية ومستوياتها.تحديد أدوار ووظائف مدير المدرسة.توضيح مجالات الإعداد المهني لمدير المدرسة ومهاراته.الکشف عن جوانب تطوير الأداء الإداري لمدير المدرسة.توضيح المتطلبات الإدارة الذاتية للمدرسة لتطوير العمل الإداري بها.بيان کيفية تطوير الأداء الإداري لمديري المدارس في ضوء مدخل الإدارة الذاتية.أبرز نتائج الدراسة:· تتعدد کفايات مدير المدرسة ومهاراته التي ينبغي تأهيله […]

ملخص الدراسة: استهدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية الإرشاد والعلاج النفسي القائم على إستراتيجيتي حل المشکلة والاسترخاء في خفض التوتر النفسي العصبي لدى معلمات أطفال التوحد(الذاتويين)، وتکونت عينة الدراسة من (20) معلمة؛ ممن لديهن توتر نفسي مرتفع، تم توزيعهن على مجموعتين بالتساوي: مجموعة تجريبية تکونت من (10) معلمات خضعوا لبرنامج تدريبي إرشادي معرفي سلوکي تضمن إستراتيجيتين […]

ملخص الدراسة: تشير العديد من الدراسات 10%-15% من النساء في العالم يعانين من اکتئاب ما بعد الولادة مما جعله من أکثر القضايا الصحية أهمية. ويتأثر معدل انتشاره في المملکة العربية السعودية بعدد من العوامل ؛کالمعتقد، والعادات، والثقافة، والقيم. ولعل وجود مثل هذه العوامل تساعد في تفسير تلک التذبذبات في معدل الانتشار التي وجدتها دراسات أُجريت […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى بيان مستوى تطبيق التخطيط التربوي لدى مديري المدارس بمنطقة الجوف التعليمية من وجهة نظر المعلمين، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي لملاءمته لتحقيق أهدفها، وتکونت عينة الدراسة من (349)، معلماً ومعلمة، منهم(204) معلماً و(145) معلمة موزعين على جميع المدارس في منطقة الجوف التعليمية وقد قامت الباحثة بتوزيع(319) استبانة حيث أخرج منهم(30) […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى:الکشف دور الإدارة المدرسية في تطوير مختبرات العلوم بمدارس المرحلة الثانوية في محافظة الطائف.بيان توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة حول دور الإدارة المدرسية في تطوير مختبرات العلوم في المرحلة الثانوية تعزى لمتغيري(الخبرة العملية، والمؤهل العلمي). تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات اللازمة لتفعيل دور الإدارة المدرسية […]

ملخص الدراسة: هَدَفت الدراسة للتحققِ من الصدق العاملي للاتجاه نحو المخاطرة وعلاقته بالتفکير الابتکاري لدى طلاب الجامعات الفلسطينية، ولتحقيق ذلک أُستخدم المنهج الارتباطي، حيث تم تطبيق مقياس الاتجاه نحو المخاطرة من إعداد الباحثين واختبار تورانس للتفکير الابتکاري، ترجمة سيد خير الله 1981، على عينة من طلاب الجامعات الفلسطينية، بلغت (600) طالباً وطالبة، بمتوسط عمر 20.082 […]

ملخص الدراسة: رکزت في السنوات الأخيرة العديد من الأبحاث العلمية لدراسة تأثير مشارکة الآباء لأبنائهم في النواحي التعليمية تحت افتراض أن المشارکة متغير هام قد يسهم في زيادة الأداء الأکاديمي، وتلعب دوراً في السياسات التعليمية، وتوافق الأبناء أکاديمياً مع دراستهم، وأن الآباء الذين لديهم توجهات أکثر لتقديم مساعدات لأبنائهم تفوقوا في تحصيلهم مقارنة بزملائهم الآخرين. […]

ملخص الدراسة: نتائج البحث أوضحت نتائج البحث أن هناک مهارات تم قبولها في المرحلة الابتدائية، ورفضت أخرى رغم کون الأولى على مستوى الجملة والعبارة والثانية على مستوى الکلمة، وقد فسر ذلک بالارتباط بين الأداء في المهارة وبعض المفاهيم الاصطلاحية، التي شکلت أمام العينة عائقا في قبولها، وهو ما أوضحه أيضا نتائج التحليل الکيفي السابقة، ويمکن […]