ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى: 1. تحديد أهم الأنشطة اللاصفية في مجال التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية. 2. الوقوف على معوقات تفعيل مجال نشاط التربية الإسلامية اللاصفي في المرحلة الثانوية. 3. تقديم تصور مقترح لتفعيل مجال نشاط التربية الإسلامية اللاصفي في المرحلة الثانوية. اقتصرت الدراسة على الحدود التالية: -الحدود البشرية: مشرفي ورواد النشاط ورواد […]

ملخص الدراسة: ملخص البحث: هدفت هذه الدراسة إلى تقدير درجة تحقق معايير الجودة الشاملة في برنامج إعداد معلم التربية الخاصة في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتکونت عينة الدراسة من(39)عضوا وعضوة من أعضاء هيئة التدريس، وقد تم استخدام استبانة من إعداد الباحثة لتحقيق أهدافها الدراسة، […]

ملخص الدراسة: الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أخطاء الترجمة بلغة الإشارة ومصادرها من وجهة نظر مترجمي لغة الإشارة العرب، تبعا لعدد من المتغيرات (المهارة بلغة الإشارة والجنس وطبيعة العمل): شارک في الدراسة 65 مترجما من مترجمي لغة الإشارة العرب من عدد من الدول العربية (11دولة عربية). وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي وذلک […]

ملخص الدراسة: تمثلت مشکلة البحث: في وجود قصور لدى طلاب تکنولوجيا التعليم في مهارات تصميم المقررات الإلکترونية. وفي ضوء ذلک هدف البحث الحالي إلى تحديد أثر العلاقة بين واجهة التفاعل وأسلوب التعلم، وتأثير ذلک على تصميم مقررات التعلم الإلکتروني لدى طلاب تکنولوجيا التعليم. على عينة من طلاب قسم تکنولوجيا التعليم – الفرقة الرابعة، بکلية التربية […]

ملخص الدراسة: هدفالبحث الحاليإلىالکشفعنفاعلية بيئات التعلُّم غير المتزامنة في تنمية الحضور الاجتماعي والشعور بالانتماء لمجتمع الفصل الدراسي لدىطلابکلية التربية بجامعة الملک فيصل،وقد استخدمالباحثالمنهج شبهالتجريبي للکشف عن فاعليةبيئات التعلم غير المتزامنة في تنمية الحضور الاجتماعي والشعور بالانتماء لمجتمع الفصل الدراسي، وکذلک تم استخدام المنهجالوصفي التحليلي في وصفوتفسيرالنتائج. وقدتمثلتعينةالبحثمن مجموعة من طلاب البکالوريوس بکليةالتربية والبالغ عددها(40)طالباًتماختيارهمبالطريقةالعشوائية،موزعةعلى مجموعتينتجريبية […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين مستوى تفکير ما وراء المعرفة والأفکار والمعتقدات الخرافية الشائعة لدى الطلبة الموهوبين في مدرسة الملک عبد الله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء بالمملکة الأردنية الهاشمية. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة؛ قام الباحث بتطبيق مقياس تفکير ما وراء المعرفة، ومقياس الأفکار والمعتقدات الخرافية الشائعة على عينة الدراسة […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أخطاء الترجمة بلغة الإشارة ومصادرها من وجهة نظر مترجمي لغة الإشارة العرب، تبعا لعدد من المتغيرات (المهارة بلغة الإشارة والنوع وطبيعة العمل): شارک في الدراسة 65 مترجما من مترجمي لغة الإشارة العرب.وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي وذلک بتطبيق استبيان وزع على المشارکين من خلال الانترنت. أشارت […]

ملخص الدراسة: بلغت أعداد کليات التربية والمعلمين التي انضمت مؤخراً إلى الجامعات أکثر من (36) کلية. ولا يوجد مثل هذا العدد من الکليات العلمية أو الإنسانية في الجامعات السعودية مما يشير إلى أهمية کليات التربية والمعلمين وحاجة التعليم العام الدائمة إلى المعلمين وذلک نتيجة للزيادة المطردة في أعداد السکان في المملکة وبالتالي زيادة عدد الأطفال […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة التعرف على فاعلية إستراتيجية توليد الأفکار (سکامبر) لتعليم التفکير عند عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم وتأثير ذلک التدريب على مهارات التفکير الابتکارى، وتکونت عينة الدراسة من (60 ) طالبا وطالبة. من غرف المصادر للمدارس الحکومية التابعة لوزارة التربية والتعليم في مديرية تربية وتعليم لواء البادية الشمالية الغربية وتم توزيعها […]

ملخص الدراسة: تهدف الدراسة لرفع وتطوير نظم إعداد المعلم في المملکة العربية السعودية في ضوء الاستفادة من خبرة الولايات المتحدة الأمريکية في هذا المجال، وذلک من خلال ما يلي: تعرف واقع نظم إعداد المعلم في الولايات المتحدة الأمريکية. تعرف واقع نظم إعداد المعلم بالمملکة العربية السعودية. بيان أوجه الشبه والاختلاف بين الولايات المتحدة الأمريکية والمملکة […]