ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع برامج التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس والقيادات الأکاديمية بجامعة هال بالمملکة المتحدة وجامعة حائل بالمملکة العربية السعودية في الأبعاد التالية: طبيعة البرنامج، أهداف البرنامج، المدة الزمنية، أسلوب البرنامج، الفئة المستهدفة، الجهة المنفذة. والتعرف على أوجه الاتفاق والاختلاف بينهما، والخروج بالمقترحات اللازمة لتعزيز فاعلية برامج التطوير المهني بجامعة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تطوير برنامج تدريبي قائم على الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الثانوية في منطقة الدمام التعليمية في ضوء کفاياتهم الإدارية، من وجهةنظرهم، ونظر المشرفين ورؤساء شعبة الإدارة المدرسية، وفقاً لعدد من المتغيرات. تکونت عينة الدراسة من (45) مديراً، ومشرفاً، ورئيسشعبة إدارة مدرسية، ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت استبانة تکونت من (50) فقرة، تم […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة التعرف على الضغوط النفسية الأکثر انتشاراً بين طلبه ألجامعه، وبيان اختلاف هذه الضغوط باختلاف النوع (طالب، طالبة)، وعلاقة هذه الضغوط بالعنف الجامعي. کما هدفت التعرف على إستراتيجيات التعامل مع هذه الضغوط، وهل تختلف هذه الإستراتيجيات باختلاف النوع. وقد تکونت عينة الدراسة من( 209) طالباً وطالبة، وتم تطبيق استبانه الضغوط النفسية […]

ملخص الدراسة: صميم التدريس- لمهارات الرياضية الأدائية- نظام اوتوماتي- استيعاب الرياضيات

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى أسباب تدني أداء طلاب المملکة العربية السعودية في الرياضيات والعلوم في اختبار(TIMSS). تکونت عينة الدراسة من (156) معلمًا و(67) مشرفًا من مختلف مناطق المملکة العربية السعودية ممن يدرسون ويشرفون على مادتي الرياضيات والعلوم. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحثان استبانة للتعرف على مستوى أسباب تدني أداء طلاب المملکة […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدّراسة إلى التّحقّق من مستوى الذکاء اللغوي والروحي لدى طلبة جامعة البلقاء الأردنيّة في ضوء بعض المتغيرات؛ ولتحقيق أهداف الدّراسة أعدّ الباحثون مقياسًا للذکاء اللغويّ وآخر للذّکاء الرّوحيّ، وطُبق على عينة الدّراسة التي بلغت من (60) طالبًا وطالبة (30) منهم من الطّلبة الجدد و(30) من المتوقّع تخرّجهم من طلبة شعبة اللغة […]

ملخص الدراسة: في هذا البحث محاولة لإثبات أن المساقات التي تدرسها کليات الشريعة، لها دور کبير في تنشئة الشباب وتوعيتهم وفقاً لمبادئ الدين الإسلامي السمح، وتثقيفهم ليعلموا خطورة التطرف وآثاره التدميرية، فبعد بيان مفهوم التطرف والمصطلحات ذات الصلة، قمت ببيان الأسباب الفکرية والتربوية للتطرف وبعد ذلک قمت ببيان أهمية المناهج الجامعية في تکوين وتنمية شخصية […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة معلمي اللّغة العربيّة لمهارات التفکير المنظومي من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. وتکوّنت عينة الدراسة من (30) معلما ومعلمة من معلمي ومعلمات اللّغة العربيّة للمرحلة الثانويّة في العقبة، بواقع (15) معلما، و(15) معلمة، اختيرت بالطريقة العشوائيّة. واستخدم الباحثون أداة الدراسة وهي استبانة متضمنة لمهارات التفکير المنظومي طبقت […]

ملخص الدراسة: تعنى الدراسة بتقديم برنامج مقترح لتأهيل طالبات قسم الدراسات الإسلامية لسوق العمل، من خلال تصميم برنامج نظري وتطبيقي، يکسبها المهارات والمعارف والأفکار المؤسسية اللازمة التي تؤهلها لدخول سوق العمل بمستوى مهاري ومعرفي تنافسي. وسيرکز البرنامج على: لمحة تاريخية لخريجات قسم الدراسات الإسلامية من عام 1430ه إلى عام 1435ه، ونسبة العاملات من الخريجات، بالإضافة […]

ملخص الدراسة: کان الهدف من البحث الحالي التعرف على العلاقة بين استراتيجيات المواجهة والقلق الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب بالمرحلة الثانوية بالکويت، وبحث الفروق بين کل من النوع (ذکور / إناث)، والتخصص (علمي / أدبي)، ونوع التعليم (حکومي / خاص) في استخدام استراتيجيات المواجهة والقلق الاجتماعي والتحصيل الدراسي، وکذلک التعرف على أکثر الاستراتيجيات […]