ملخص الدراسة: هدفت الدارسة إلى تحقيق الأهداف التالية: 1- توضيحأهمية الحوار مع طفل المرحلة الابتدائية. 2- إبراز أساليب الحوار التي يمکن توظيفها في تنمية جوانب شخصية الطفل.3. الکشف عن واقع استخدام الوالدين لأساليب الحوار أثناء التعامل مع الطفلنتائج الدراسة: 1- أن الحوار مع الأطفال يؤثر في تشکيل أخلاقهم وأفکارهم وسلوکهم, حيث تعد تربية الأطفال على […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى مراجعة التراث العلمي حول موضوع خدمات الانتقال للطلاب ذوي صعوبات التعلم لمرحلة ما بعد الثانوية، الذي أثبت فاعليته في التصدي للتحديات التي يواجهها هؤلاء الطلاب. بهدف تعريف المتخصصين، والعاملين مع الطلاب ذوي صعوبات التعلم، وأولياء أمورهم، وأصحاب القرار التربوي بأهمية خدمات الانتقال، وضرورة العمل على تفعيلها. من خلال التعرف […]

ملخص الدراسة: هدفت الدِّراسَة إلى الوقوف على واقع دور بعض عناصر المنظومة التعليمية (المناهج الدِّراسِيَّة – المعلمين والمعلمات- الأنشطة المدرسيَّة ) في تنميَةِ الوَعيِ السِّياحِيِّ لدى طلاب المرحلة الثانوية, من وجهة نظر الطلاب والمعلمين, والتعرُّفِ على مدى تأثير المتغيرات التالية:( النوع- التخصص الدراسي- مکان الإقامة) حول دور بعض عناصر المنظومة التعليمية (المناهج الدِّراسِيَّة- المعلمين والمعلمات-الأنشطة […]

ملخص الدراسة: فإنّ الحذفَ ظاهرةٌ من الظواهرِ التي تسري في شرايينِ اللغةِ العربيةِ، وله وجودُه الذي يکشفُ عن عبقريةِ هذهِ اللغةِ مراعاةً للخفَّة، وقد تناول النحاة والبلاغيّون والمفسّرون الحذف في کتبهم، فانطلقوا في ظاهرة الحذف من قاعدة أساسها أنّ الترکيب اللغويّ لابدّ له من طرفين أساسيين همّا المسند والمسند إليه، فإذا استغنى المتکلّم عن أحدهما […]

ملخص الدراسة: هدف البحث:التعرف على فاعلية وحدة دراسية قائمة على بعض استراتيجيات نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية التفکير المنطقي الرياضي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة تبوک. توصلت الدراسة إلى ما يليلا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة في التطبيق القبلي والبعدي في اختبار الذکاء المنطقي الرياضي.يوجد فرق ذو […]

ملخص الدراسة: استهدف البحث التعرف على واقع الإدارة المدرسية في ضوء معايير الإدارة الاستراتيجية في المدارس الابتدائية وسط مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات کما هدف إلى تحديد الصعوبات التي تعيق تطبيق الإدارة الاستراتيجية في هذه المدارس إضافة إلى التعرف على ما إذا کانت هناک فروق ذات دلالة إحصائية في استجابة عينة الدراسة تعزى لمتغيري: […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى تنمية مهارات تصميم المحتوى لدى أخصائي مراکز التعلم (المستقلين/ المعتمدين) بالمملکة العربية السعودية، وذلک من خلال ما يلي:1- تحديد مهارات تصميم المحتوى الإلکتروني الواجب توافرها لدى أخصائي مراکز مصادر التعلم بالمملکة العربية السعودية وفقاُ لإحتياجاتهم التدريبية؟2- تقديم التصور المقترح لبرنامج تصميم المحتوى الإلکتروني لدى أخصائي مراکز مصادر التعلم بالمملکة العربية […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسةالحالية إلى التعرف على وعي واستعداد مديرات المدارس ومعلمات الصفوف العادية ومعلمات صعوبات التعلم العاملات في برامج صعوبات التعلم في جميع المدارس الابتدائية الحکومية في منطقة الجوف باستخدام الاستجابة لنموذج التدخل کأسلوب حديث في التعرف على الطلبة ذوي صعوبات التعلم. بالإضافة إلى التعرف على الفرق في درجة الوعي والاستعداد بتطبيق النموذج بين […]

ملخص الدراسة: إشکالية الدراسة تتمثل في السؤالين التاليين: هل يتمتع هذا الاختبار للکشف عن عسر القراءة بعد تطبيقه على العينة بدلالات ثبات مرتفعة على البيئة الجزائرية؟هل يتمتع هذا الاختبار للکشف عن عسر القراءة بعد تطبيق على عينة التقنيين بدلالات صدق مرتفعة على البيئة الجزائرية؟استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ومن بين الأساليب الإحصائية […]

ملخص الدراسة: تسعى هذه الدراسة إلى تحقيق الهدف الرئيسي التالي: بيان درجة ممارسة٤) بمحافظة شمال – الإدارة المدرسية الصحة المدرسية بمدارس التعليم الأساسي ( ١الباطنة بسلطنة عمان. ويتفرع عنه الأهداف التالية:مجلة کلية التربية، جامعة الأزهر، العدد: ( ١٦٨ الجزء الثاني) أبريل لسنة ٢٠١٦ م– ١٦ –بيان درجة تفعيل دور ممارسة الإدارة المدرسة لأدوارها في تفعيل […]