بحث علمي
نوع الملف: بحث علمي
منظومة ريادة الأعمال بجامعات کل من سنغافورة وتايون والمملکة العربية السعودية “دراسة مقارنة” Entrepreneurship System in the Universities of Singapore, Taiwan, and the Kingdom of Saudi Arabia: A Comparative Study. pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التوصل لتصور مقترح لتطبيق منظومة ريادة الأعمال بجامعات المملکة العربية السعودية، وذلک من خلال إجراء مقارنة حول منظومة ريادة الأعمال بجامعات کل من سنغافورة وتايوان والمملکة العربية السعودية، ولکي يتحقق الهدف من الدراسة تم استخدام المنهج المقارن (مدخل بيريداي)، وذلک من أجل المقارنة بين جامعات الدول الثلاث في ضوء محاور […]
أثر برنامج تدريبي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في إدارة الذات لدى الطالبات ذوي صعوبات التعلم بالجامعة. The effect of a training program based on NLP in self-management among students with university learning disabilities pdf
ملخص الدراسة: هدف البحث إلى إعداد برنامج تدريبي قائم على البرمجة اللغوية العصبية وقياس أثره في تنمية إدارة الذات لدى طالبات الجامعة ذوي صعوبات التعلم، وشارک في البحث (30) طالبة من طالبات الجامعة، واستخدمت الباحثة مقياس صعوبات الجامعة (من إعداد إلهام إبراهيم وصبحي الحارثي 2015)، ومقياس إدارة الذات (إعداد الباحثة) والبرنامج التدريبي القائم على البرمجة […]
تصور مقترح لتفعيل الشراکة المجتمعية بجامعة تبوک في ضوء الرؤية الوطنية للمملکة 2030م. A proposed Perspective for Activating the Community Partnership at the University of Tabuk in light of the National Vision of the Kingdom of Saudi Arabi 2030 pdf
ملخص الدراسة: استهدف البحث تفعيل الشراکة المجتمعية بجامعة تبوک في ضوء الرؤية الوطنية للمملکة 2030م، من خلال، رصد مجالات الشراکة المجتمعية بجامعة تبوک في ضوء الرؤية الوطنية للمملکة العربية السعودية 2030 ، الوقوف على أهم متطلبات تفعيل الشراکة المجتمعية بجامعة تبوک في ضوء الرؤية الوطنية للمملکة العربية السعودية 2030 ، واستخدم البحث المنهج الوصفي لملاءمته […]
تصورات طلاب الجامعة بالقسم العملي نحو استخدام التکنولوجيا في التعليم بدولة الکويت. Kuwaiti undergraduate science students’ perceptions towards using technology in education pdf
ملخص الدراسة: حقق استخدام التکنولوجيا في التعليم تعزيز وتوسيع قدرات التعلم لدى الطلاب، ومع ذلک، لا يزال الاستخدام الفعلي للتکنولوجيا في الفصل الدراسي محدودًا، ومن ثم، يتمثل الهدف الرئيس للدراسة الحالية في استقصاء تصورات طلاب العلوم نحو تجربتهم عن الاستخدام الفعلي للتکنولوجيا في الفصل الدراسي، وتصوراتهم حول الاستخدام الأفضل للتکنولوجيا، بالإضافة إلى فوائد هذه التقنيات […]
أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات ماوراء المعرفة في القراءة الإبداعية والتفکير الاستراتيجي لدى طلاب قسم التربية الخاصة بجامعة الطائف. The effect of an training program based on the metacognitive skills in the creative reading and strategic thinking of special education department of students in Taif university. pdf
ملخص الدراسة: هدف البحث إلى التحقق من أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات ما وراء المعرفة في القراءة الإبداعية والتفکير الاستراتيجي لدى طلاب قسم التربية الخاصة بجامعة الطائف، وتکونت عينة البحث من (15) طالبًا، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين، الأولى تسعة طلاب بالمجموعة التجريبية، والثانية ستة طلاب بالمجموعة الضابطة، حيث أعد الباحثان الأدوات التالية(اختبار القراءة […]
فاعلية التعلم المقلوب المدعم بالکتب المعززة في تنمية مهارات البرمجة الاساسية لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي. The Effectiveness of Flipped Learning Supported by Augmented Books in Developing Basic Programming Skills for First-year Preparatory School Students pdf
ملخص الدراسة: هدف البحث إلى معرفة کيفية استخدام التعلم المقلوب المدعم الکتب المعززة في تنمية مهارات البرمجة الأساسية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي وذلک من خلال التوصل إلى المهارات الأساسية الخاصة بالبرمجة وتصميم التعلم المقلوب المدعم الکتب المعززة ، والتعرف على فاعلية التصور المقترح في تنمية مهارات البرمجة الأساسية لدى تلاميذ الصف الأول، وتکونت عينة […]
صعوبات تعلم القراءة وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية والمتوسطة بالمملکة العربية السعودية. Reading Learning disabilities and its relation with some demographic variables for middle and primary stage in Saudi Arabian kingdom pdf
ملخص الدراسة: سعت الدراسة الحالية إلى تناول صعوبات تعلم القراءة وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية والمتوسطة بالمملکة العربية السعودية من خلال معرفة نسب انتشار صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية والمتوسطة بالمملکة، وما إذا کانت تختلف باختلاف المناطق التعليمية، والصفوف الدراسية ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام مقياس التقدير الشخصي لصعوبات القراءة […]
أثر التفاعل بين أنماط الدعم (البشري، والذکي) والأساليب المعرفية (المعتمد، والمستقل) فى بيئة التعلم لإلکتروني على تنمية مهارات تصميم المتاحف الافتراضية ونشرها لدى طلاب کلية التربية النوعية pdf
ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى :التعرف على أثر التفاعل بين أنماط الدعم (البشري، والذکي) والأساليب المعرفية (المعتمد، والمستقل) فى بيئة التعلم لإلکتروني على تنمية مهارات تصميم المتاحف الافتراضية ونشرها لدى طلاب کلية التربية النوعية وکانت أهم التوصيات والمقترحات ما يلي:التوصيات والمقترحات:توصيات البحث: في ضوء ما توصل إليه البحث الحالي من نتائج يوصي الباحث بما […]
مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة العاملين في المراکز الخاصة في العاصمة الأردنية – عمان pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستويات الاحتراق النفسي لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة في العاصمة عمان في ضوء متغير النوع والعمر، وتم تطبيق الدراسة على عينة عشوائية بلغت (150) معلما ومعلمة. باستخدام مقياس ماسلاش لاختراق النفسي (maslach)، کشفت نتائج الدراسة، إن مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة کان معتدلا حسب معايير ماسلاش […]
دور البحث العلمي والمراکز البحثية في تطوير الميدان التربوي بدولة الکويت “رؤية تربوية إسلامية” pdf
ملخص الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى: التعرف على دور المراکز البحثية في تطوير السياسات والممارسات التربوية عبر تجلية أثر البحث العلمي بشکل عام والتربوي بشکل خاص في تطوير الميدان التربوي. الکشف عن العلاقة المعقدة بين مخرجات الأبحاث العلمية ورسم السياسات التربوية واتخاذ القرارات التي من شأنها تحديد الأجواء التربوية في أي مجتمع. استجلاء الدور الذي […]