ملخص الدراسة:      يستند البحث الحالي إلى تحقيق عدد من الأهداف أهمها استکشاف المنطلقات الفکرية لجودة الحياة الوظيفية لدى القيادات المدرسية، والوقوف على الوضع الراهن لدى قيادات المدارس، بالإضافة إلى التوصل إلى مجموعة من الآليات المقترحة التي تساعد على تحسين جودة الحياة الوظيفية لدى القيادات المدرسية بالتعليم المصري.      واعتمد البحث في معالجته على المنهج […]

ملخص الدراسة: تتجاوز ممارسات المعلم القائد الأشکال التقليدية في التعامل مع الطلاب، حيث يعرف على أنه الشخص الذي لا يعتمد في ممارساته مع طلابه داخل الفصل على إشرافه على مهامهم، بل تقوم ممارساته في الأساس على بناء قدرته التدريسية التي تهدف إلى إثراء تعلم الطلاب وإنجازاتهم من خلال تفاعله مع زملائه، ورؤسائه، وطلابه، وباقي أعضاء […]

ملخص الدراسة: تهدف الدراسة إلى تحسين استخدام القيادات النسائية الجامعية لأساليب إدارة الصراع التنظيمي، سواءً کانت قيادات أکاديمية أو إدارية، وذلک من خلال تطبيق القيادات النسائية من عينة الدراسة بإحدى الجامعات، لخطة بحث الفعل لتحسين إدارة الصراع التنظيمي للقيادات النسائية. ولتحقيق ذلک استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المعتمد على أسلوب بحوث الفعل، حيث تم تشکيل فريقين […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الأسس النظرية لإدارة التميز ومتطلباتها ونماذجها،  مع الترکيز على نموذج المؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة للتميز في التعليم العالي . وفي سبيل تحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتوصلت دراسة واقع توفر عناصر إدارة التميز بالجامعة المنيا على ضوء نموذج المؤسسة الأوربية لإدارة الجودة والتميز الي […]

ملخص الدراسة:       يُعد صانعي السياسة من أهم دعائم صنع السياسة التعليمية، ويقع على عاتقهم وضع الخطوط الإرشادية للتعليم، والعمل الدائم على تطوير التعليم وتحسينه، ويؤثر اختيار صانعو السياسة في صحة السياسة التعليمية وجودتها، ومن ثم ينبغي توافر الأمانة والکفاءة في اختيارهم، ومن ثم فلابد من التدقيق في عملية اختيار صانعي السياسة التعليمية، وتحديد المقومات […]

ملخص الدراسة: تسعى مؤسسات التعليم قبل الجامعي دوماً نحو بناء مجتمعات تعلُّم بها؛ حيث أکدت العديد من الدراسات والأبحاث أهمية الدور الذي تلعبه هذه المجتمعات في تحويل بيئة التعلم بالمدرسة إلى بيئة متميزة، تمکنها من التصدي والتغلب على الکثير من العوائق والمشکلات التي تواجهها من ازدحام بالفصول، وضعف وتقليدية ممارسات المعلمين، وتدني قدرة المديرين من […]

ملخص الدراسة: هدف البحث تقديم استراتيجية مقترحة لتحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم العالي بمصر، واستخدم المنهج الوصفي، بالإضافة إلى أسلوب التحليل البيئي الرباعي سوات (SWOT) بواسطة طريقة العوامل السبع الاستراتيجية ( (7Sأو نموذج ماکينزي لتحليل البيئة الداخلية، وطريقة المتغيرات أو القوى العامة (PESTEL) وطريقة المتغيرات الخاصة أو تحليل الجهات ذات العلاقة لتحليل البيئة الخارجية، وکشفت نتائج […]

ملخص الدراسة: تلعب الجامعات دورا أساسيا في تنمية المجتمعات ورفع شأنها .فالجامعة في بعض الدول تکون النواة والقاعدة الرئيسية التي تقوم عليها المدن وتنشأ على دعائمها  المجتمعات؛ لذا فقد صار مفهوم "خدمة المجتمع وتنمية البيئة "يمثل بعدا محوريا ، ويضيف مهمة أساسية من المهام التي تضطلع بها الجامعات، وهذه المهمة تتمثل في التفاعل مع المجتمع […]

ملخص الدراسة: تواجه الجامعات تحديات خارجية متسارعة تتمثل في المنافسة الشديدة من الجامعات الأخرى، وفي زيادة سرعة التغيير المحيط بها، ولن تستطيع الجامعات التعامل مع تلک التحديات بنفس الموارد والقدرات. وفي هذا السياق تمتلک الجامعات موارد وقدرات مختلفة، وتمثل الموارد ممتلکات الجامعات، في حين تعبر القدرات عن کيفية استثمار هذه الموارد وتجديدها وتطويرها، وتختلف الميزة […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة للکشف عن واقع تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة بکليات التربية بالجامعات السودانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بولاية الخرطوم، اتبع الباحثون في هذه الدراسة المنهج الوصفي، وشمل مجتمع الدراسة300عضو هيئة تدريس، اختار الباحثون عينة عشوائية بسيطة بلغت50عضو هيئة تدريس. ولجمع البيانات استخدم الباحثون أداة الاستبانة والمقابلة، ولتحليل البيانات استخدم […]