ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على أوجه رعاية المتأخرين دراسيًا في إطار الفکر الإسلامي, واستخدمت في ذلک المنهج الوصفي, وتوصلت نتائجها إلى أن رعاية المتأخرين دراسيًا في إطار الفکر الإسلامي تنوعت ما بين رعاية وقائية ورعاية علاجية؛ وتنوعت الرعاية الوقائية ما بين رعاية ذاتية, تمثلت أبرز صورها في: (إخلاص النية في طلب العلم, واجتناب […]

ملخص الدراسة: تعد قوى الشخصية من الإيجابيات المهمة في الحياة, کما أن انخفاض الرضا عن الحياة وارتفاع مستوى الاکتئاب قد يعيقان المراهق عن ممارسة حياته بشکل طبيعي. وهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين قوى الشخصية والرضا عن الحياة والاکتئاب لدى طلاب المرحلة الثانوية. والتنبؤ بالرضا عن الحياة والاکتئاب من خلال قوى الشخصية. والتعرف علي […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى الکشف عن العلاقة بين مهارات المعيشة المستقلة وجودة الحياة لدى هؤلاء الأفراد. إلى جانب التعرف على إمکانية التنبؤ بجودة الحياة من خلال مهارات المعيشة المستقلة لديهم، وأيضًا تحري الفروق بين هذين المتغيرين في ضوء متغير النوع. وقد بلغ عدد المشارکين (72) مراهقًا ومراهقة من المعاقين فکريًا ممن تراوحت أعمارهم […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف علىواقع ممارسة سلوکيات قيادات المدارس الثانوية بمحافظة جدة لأسلوب القيادة الأخلاقية، وعلاقتها بمستوى الثقة بالقائد لدى المعلمين والمعلمات، وتحقيقا لأهداف الدراسة فقد تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وقد شملت أداة الدراسة مقاييساً محکمة لکلا المتغيرين، لجمع البيانات من مجتمع البحث والبالغ عددهم (8249) معلماً ومعلمة، أما عينة الدراسة فقد […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى التعرف على الوعي بالذات وعلاقته بالمناعة النفسية لدى معلمي ذوي الإعاقة بإدارة تعليم جازان، وإمکانية التنبؤ بالمناعة النفسية من خلال الوعي بالذات، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي، وتکونت عينة البحث من (284) معلم ومعلمة من معلمي ذوي الإعاقة بإدارة تعليم جازان اختيرت بطريقة عشوائية بسيطة في الفصل الدراسي الأول […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على أبعاد الدافعية المهنية (الاستمتاع بالأداء المهني – المرونة المهنية – الهوية المهنية – التوافق المهني) في تحسين الرضا الوظيفي لدى معلمي الأزهر، وتکونت عينة الدراسة من (24) معلماً ومعلمة،تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية وعددها (12) معلماً ومعلمة،ومجموعة ضابطة وعددها (12) معلماً ومعلمة،وتم اعداد […]

ملخص الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى تصميم منهاج علوم قائم على حل المشکلات يقدَم لطلبة الروضة في المملکة العربية السعودية. تکونت الدراسة من جزأين، الأول: نوعي، وتضمن کيفية بناء هذا المنهاج، شاملاً: الفرضيات والمنطلقات، والأسس التي سيُبنى عليها، وعناصر هذا المنهاج. والجزء الثاني: کمي، للتعرف على رأي المختصين بمرحلة الطفولة المبکرة بهذا المنهاج. تمّ اختيار […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الى التعرف على مستوى ممارسات معلمات العلوم الشرعية بالمرحلة الابتدائية لمهارات التدريس التأملي، والتعرف على معتقداتهن نحوه، والعلاقة بين مستوى ممارساتهن لمهارات التدريس التأملي ومعتقداتهن نحوه، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق هذا الهدف تم اعداد قائمة بمهارات التدريس التأملي، وتم اعداد مقياس لمهارات التدريس التأملي، ومقياس للمعتقدات کأدوات للدراسة […]