<strong>ملخص الدراسة</strong>

ويهدف البحث الحالي إلي : الکشف عن فاعلية استخدام خرائط العقل في تدريس التاريخ لتنمية التفکير البصري من خلال تدريس وحدة حضارة مصر الفرعونية للصف الأول الثانوي.
ولتحقيق هدف البحث تم إعداد الأدوات التالية : مرجع وحدة وکتيب الطالب في ضوء خرائط العقل واختبار مهارات التفکير البصري.
وتوصل البحث إلي النتائج التالية :
1-    وجد فرق دال إحصائيا عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطي درجات المجموعة  التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفکير البصري ککل وکل مهارة علي حده  لصالح المجموعة التجريبية .
2-    وجد فرق دال إحصائيا عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطي درجات المجموعة  التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التفکير البصري ککل وکل مهارة علي حده لصالح التطبيق البعدي .
3-     وجد فرق دال إحصائيا عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية (بنين – بنات) في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفکير البصري ککل وفي کل مهارة علي حده لصالح البنات .
<h2><strong>توثيق المرجعي:</strong></h2>
<strong>MLA</strong>
<div id="mBox2" class="mBox Modal hasTitle">
<div class="mBoxContainer ">
<div class="mBoxContent ">
<div dir="rtl">
<div id="mBox2" class="mBox Modal hasTitle">
<div class="mBoxContainer ">
<div class="mBoxContent ">
<div dir="rtl">
<div id="mBox2" class="mBox Modal hasTitle">
<div class="mBoxContainer ">
<div class="mBoxContent ">
<div dir="rtl">منار فوزي عبد الشافي سليمان. ""استخدام خرائط العقل في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفکير البصري لدي طلاب الصف الأول الثانوي"". <em>مجلة البحث العلمى فى التربية</em>, 16, الجزء الأول, 2015, 491-516. doi: 10.21608/jsre.2015.13735</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<strong>APA</strong>
<div id="mBox1" class="mBox Modal hasTitle">
<div class="mBoxContainer ">
<div class="mBoxContent ">
<div dir="rtl">
<div id="mBox1" class="mBox Modal hasTitle">
<div class="mBoxContainer ">
<div class="mBoxContent ">
<div dir="rtl">
<div id="mBox1" class="mBox Modal hasTitle">
<div class="mBoxContainer ">
<div class="mBoxContent ">
<div dir="rtl">سليمان, منار فوزي عبد الشافي. (2015). "استخدام خرائط العقل في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفکير البصري لدي طلاب الصف الأول الثانوي". <em>مجلة البحث العلمى فى التربية</em>, 16(الجزء الأول), 491-516. doi: 10.21608/jsre.2015.13735</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<strong>‎Harvard</strong>
<div id="mBox3" class="mBox Modal hasTitle">
<div class="mBoxContainer ">
<div class="mBoxContent ">
<div dir="rtl">
<div id="mBox3" class="mBox Modal hasTitle">
<div class="mBoxContainer ">
<div class="mBoxContent ">
<div dir="rtl">
<div id="mBox3" class="mBox Modal hasTitle">
<div class="mBoxContainer ">
<div class="mBoxContent ">
<div dir="rtl">سليمان, منار فوزي عبد الشافي. (2015). '"استخدام خرائط العقل في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفکير البصري لدي طلاب الصف الأول الثانوي"', <em>مجلة البحث العلمى فى التربية</em>, 16(الجزء الأول), pp. 491-516. doi: 10.21608/jsre.2015.13735</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>