<strong>ملخص الدراسة</strong>

<strong>تهدف الدراسة </strong>الى التعرف على مدىفاعلية الأنشطة الابداعية فى تنمية قيمتى التعاون والاحترام لدى طفل الروضة .<strong>وطبقت الدراسة</strong> على عينة من اطفال المستوى الثانى من رياض الاطفال من            (6-7)سنوات عددها (60)طفلا وطفلة تم تقسيمهم الى مجموعتين (30) مجموعه ضابطة ، (30) مجموعة تجريبية .<strong>واستخدمت الدراسة</strong> اختبار المصفوفات المتتابعة لجون رافن لقياس الذکاء ،واستمارة عبدالعزيز الشخص لجمع المؤشرات الاجتماعية والاقتصادية لاسرة الطفل،ومقياس التعاون والاحترام ، بطاقة الملاحظة لقيمتى التعاون والاحترام لدى طفل الروضة، والانشطة الابداعية ،وکشفت نتائج الدراسة الى فاعلية الانشطة الابداعية فى تنمية قيمتى التعاون والاحترام لدى طفل الروضة.<br />                                                                                        <br /> <strong>Abstract</strong><br /> <strong>Title: </strong>The effectiveness of the creative activities in the development of the values of cooperation and respect in the kindergarten child<br /> <strong>The Author: </strong>Radwa Mohamed Khirat Saad 2016<br /> <strong>The purpose of this study</strong> is to identify the the effectiveness of the creative activities in the development of the values of cooperation and respect in the kindergarten child. <strong>The study was applied</strong> to a sample of 60 children. The study used Progressive Matrices of (John Raven) to measure intelligence , The form of (abd-elaziz elshakhs) to collect the social and economic indicators of the child's family,the scale of the values of cooperation and respect in the kindergarten child ,the observation card of the values of cooperation and respect in the kindergarten child and creative activities.<br /> <strong>The results</strong> showed the effectiveness of the creative activities in improving<br />  The values of cooperation and respect in the kindergarten child<strong>.</strong>