معنى الحياة وعلاقته بمستوى التدين لدى السجينات وغير السجينات بمدينة الرياض pdf

تفاصيل الدراسة

معنى الحياة وعلاقته بمستوى التدين لدى السجينات وغير السجينات بمدينة الرياض pdf
0

0المراجعات

معنى الحياة وعلاقته بمستوى التدين لدى السجينات وغير السجينات بمدينة الرياض pdf

ملخص الدراسة

هدف البحث إلى التعرف على الفروق بين السجينات وغير السجينات في المتغيرات الديموجرافية  (الحالة الاجتماعية – المستوى التعليمي– المستوى الاقتصادي).
واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي, ثم وصفت الباحثة مجتمع البحث الذي تکون من جميع السجينات السعوديات في سجن الملز بالرياض, والبالغ عددهن (60) سجينة, بحسب إحصائيات إدارة السجون لعام 1436ه. ومجتمع البحث الآخر وهن السعوديات غير السجينات, ثم استخدمت الباحثة الطريقة العشوائية والعمدية لاختيار عينات الدراسة, بحيث استطاعت الباحثة الوصول إلى (40) سجينة سعودية تجاوبن معها, بينما بقي (20) سجينة سعودية رفضن التجاوب مع الباحثة, أيضا استطاعت الباحثة الوصول إلى (119) سعودية من غير السجينات.
ولجمع المعلومات من عينة البحث قامت الباحثة بتصميم أداة البحث, ثم تم عرضها على محکمين من الخبراء في مجال علم النفس, للتأکد من صدقها وثباتها, ثم تم استعراض الإجراءات التي تم العمل بها في توزيع المقياس, وجمعه, وتحليله, والأساليب الإحصائية التي تم الإستفادة منها.
وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية:

يوجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين معنى الحياة ومستوى التدين لدى السجينات.
يوجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين معنى الحياة ومستوى التدين لدى غير السجينات.
لا يوجد فروق ذات دلالة احصائية بين السجينات وغير السجينات على مقياس معنى الحياة.
توجد فروق ذات دلالة احصائية بين السجينات وغير السجينات على مستوى التدين لصالح السجينات.
لا توجد فروق دالة إحصائيا بين السجينات وغير السجينات في معنى الحياة تبعا للمتغيرات الديموجرافية (الحالة الاجتماعية- المستوى التعليمي-المستوى الاقتصادي).
لا توجد فروق دالة إحصائيا بين السجينات وغير السجينات في معنى الحياة تبعا للمتغيرات الديموجرافية (الحالة الاجتماعية- المستوى التعليمي – المستوى الاقتصادي).

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    ناصر القحطاني ، مضاوي

  • سنة النشر

    02 - 06 - 2019 

  • الناشر:

    جامعة عين شمس، کلية البنات للاداب والعلوم التربوية

  • المجلد/العدد:

    المجلد: 20 الجزء الرابع

  • المصدر:

    مجلة البحث العلمى فى التربية

  • الصفحات:

    399 - 463

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    2356-8348

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    مصر

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم