مستوى أبعاد الذکاء الانفعالي لدى الطلاب الموهوبين والعاديين في ضوء متغير الصف الدراسي في محافظة عجلون في الأردن (دراسة مقارنة) pdf

تفاصيل الدراسة

مستوى أبعاد الذکاء الانفعالي لدى الطلاب الموهوبين والعاديين في ضوء متغير الصف الدراسي في محافظة عجلون في الأردن (دراسة مقارنة) pdf
0

0المراجعات

مستوى أبعاد الذکاء الانفعالي لدى الطلاب الموهوبين والعاديين في ضوء متغير الصف الدراسي في محافظة عجلون في الأردن (دراسة مقارنة) pdf

ملخص الدراسة

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    موسى المومني ، رندة

  • سنة النشر

    19 - 09 - 2018 

  • الناشر:

    جامعة عين شمس، کلية البنات للاداب والعلوم التربوية

  • المجلد/العدد:

    المجلد: 16 الجزء الخامس

  • المصدر:

    مجلة البحث العلمى فى التربية

  • الصفحات:

    245 - 262

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    2356-8348

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    مصر

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم