واقع ممارسة المشرف التربوي في تحسين المناخ التنظيمي بمدارس التعليم العام بمدينة الدمام "دراسة ميدانية" pdf

تفاصيل الدراسة

واقع ممارسة المشرف التربوي في تحسين المناخ التنظيمي بمدارس التعليم العام بمدينة الدمام "دراسة ميدانية" pdf
0

0المراجعات

واقع ممارسة المشرف التربوي في تحسين المناخ التنظيمي بمدارس التعليم العام بمدينة الدمام "دراسة ميدانية" pdf

ملخص الدراسة

هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة المشرف التربوي في تحسين المناخ التنظيمي بمدارس التعليم العام بمدينة الدمام، إلى جانب تعرف المعوقات التي تحول دون ممارسة المشرف التربوي لهذه الأدوار، ولتحقيق هذه الأهداف تم إتباع المنهج الوصفي المسحي، وتم الاعتماد على الاستبانة في جمع البيانات، وتکونت عينة الدراسة النهائية من (108) قائداً بمدارس التعليم العام بمدينة الدمام، وذلک بما يمثل نسبة قدرها (87. 8%) من المجتمع الکلي للدراسة، وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي:
1- أن درجة تقدير أفراد الدراسة لممارسة المشرف التربوي لأدواره مجتمعه في تحسين المناخ التنظيمي بمدارس التعليم العام بمدينة الدمام جاءت بدرجة (محايد)، بمتوسط حسابي (3. 32 من 5)، وبما يوافق نسبة مئوية (66. 4 %) حيث جاء ترتيب الأبعاد (تنازلياً) کما يلي: البعد الثاني (الاتصال)، بمتوسط حسابي (3. 72)، فالبعد الخامس (العلاقات الإنسانية)، بمتوسط حسابي (3. 70)، فالبعد الرابع (التکنولوجيا)، بمتوسط حسابي (3. 29)، فالبعد الأول (المشارکة في اتخاذ القرارات)، بمتوسط حسابي (3. 17)، وجاء في المرتبة الأخيرة البعد الثالث (الحوافز)، بمتوسط حسابي (2. 75).
2- أن درجة تقدير أفراد الدراسة لوجود المعوقات التي تحول دون ممارسة المشرف التربوي لأدواره في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر قادة المدارس الحکومية في التعليم العام لمدينة الدمام جاءت بدرجة (موافق)، بمتوسط حسابي (3. 88 من 5)، وبما يوافق نسبة مئوية (77. 6 %)، وتمثلت أبرز المعوقات في: تکليف المشرف التربوي المتميز بأعمال إدارية وابتعاده عن ممارسة الأعمال الفنية، وکثرة أعداد المدارس التي يشرف عليها المشرف التربوي، وقلة مشارکة المشرف التربوي في تخطيط المنهج وبنائه.

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    سعيد محمد آل حارس ، علي

  • سنة النشر

    24 - 11 - 2018 

  • الناشر:

    جامعة عين شمس، کلية البنات للاداب والعلوم التربوية

  • المجلد/العدد:

    المجلد: 19 الجزء الثامن

  • المصدر:

    مجلة البحث العلمى فى التربية

  • الصفحات:

    143 - 198

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    2356-8348

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    مصر

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم