<strong>ملخص الدراسة</strong>

هدف البح  الحالى إلى تعرف أثر برنامج إثرائى مقترح لمقرر العلوم البيولوجية فى ضوء فنية دى بونو لقبعات التفکير لتنمية التفکير الناقد لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية ، وقد تکونت  "  )طالبة من الطالبات الفائقات بمدرسة  "أم المؤمنين الثانوية بنات 38 (مجموعة البح  من بإدارة حلوان التعليمية ، وتم اتباع المنهج شبه التجريبى ذى المجموعة الواحدة ، واقتصرت أداة البح  على اختبار التفکير الناقد تم ، ولتحقيق هدف البح  ، تم بناء البرنامج الإثرائى فى ضوء   )جلسة ، طبق على أفراد مجموعة البح  خلال الفترة الزمنية من 22(قبعات التفکير ، ومکون من   )، وفى ضوء نتائج التطبيقين القبلى والبعدى ، تم 2907 /4 / 02  حتى  2907 / 3/ 2 ( استخدام أحد أساليب المقارنة الإحصائية البارامترية بين متوسطات درجات الطالبات ، وإختبار دللة الفروق بين المتوسطات ، وللکشف عن الدللة الإحصائية المناسبة باستخدام الحزمة الإحصائية SPSS-  version(16)   )9،92( وأظهرت نتائج البح  أنه يوجد فرق دال احصائيا  عند مستوى ، بين متوسطى درجات طالبات المجموعة التجريبية فى التطبيقين القبلى والبعدى لإختبار التفکير الناقد ککل وفى کل مهارة على حدة  لصالح التطبيق البعدى ، کما ظهر أن مقدار حجم تأثير البرنامج الإثرائى المقترح لتنمية التفکير الناقد  لدى مجموعة البح  کبير ، وتوصى الباحثة باستخدام قبعات التفکير ضمن برامج الفائقين فى مراحل دراسية وبمتغيرات أخرى .