<strong>ملخص الدراسة</strong>

        انطلاقا من الجهود الدولية والمحلية في مجال التحول نحو فکر (الاقتصاد الأخضر) ولما تفرضه ضرورة مساندة هذه الجهود من مشارکة جميع مؤسسات الدولة وعلى رأسها المؤسسات التعليمية في دعمها، هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر برنامج قائم على المدخل البيئي على تحسين الممارسات الحياتية الداعمة للاقتصاد الأخضر في مجالات التربية الأسرية وتنمية مهارات الطلاقة والمرونة المتصلة بدعم الطالبة المعلمة للاقتصاد الأخضر من خلال مهام عملها ، ولتحقيق هذا الهدف تم تحديد الأسس التي يستند إليها البرنامج تلا ذلک تصميم البرنامج وإعداد أدوات قياس الأثر ، والتي تمثلت في اختبار الممارسات الحياتية الداعمة للاقتصاد الأخضر فيما يتعلق بمجالات التربية الأسرية وذلک على المستوى الشخصي والأسري والمجتمعي، بالإضافة لاختبار مهارات الطلاقة والمرونة فيما يتعلق بدعم الطالبة المعلمة  لفکر (الاقتصاد الأخضر) من خلال مهام عملها، تلا ذلک تطبيق البرنامج الذى استغرق (9) لقاءات  في الفترة من بداية اکتوبر 2019 إلى منتصف ديسمبر 2019 بإجمالى (18) ساعة للبرنامج ککل، تلا ذلک تطبيق أدوات قياس الأثر على عدد (50) طالبة بالفرقة الرابعة تربوي شعبة البيولوجي بکلية البنات جامعة عين شمس وکشفت النتائج عن تحسن في الممارسات الحياتية الداعمة للاقتصاد الأخضر فيما يتعلق بمجالات التربية الأسرية وعن نمو مهارات الطلاقة والمرونة لدى الطالبات المعلمات، واستنادا لتلک النتائج توصى الباحثتان بدعم المقررات الحالية التي تقدم للطالبات المعلمات خلال فترة إعدادهن بمبادئ (الاقتصاد الأخضر) وإنشاء برامج ومقررات على غرار البرنامج الحالي تقوم على استخدام (المدخل البيئي) وغيره في دعم فکر الاستدامة والتحول نحو (الاقتصاد الأخضر) في البرامج الجامعية المختلفة .