استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي وعلاقتها بالاستثارة الفائقة والذکاء الروحى لدى الموهوبين بالمرحلة الثانوية pdf
ملخص الدراسة
المستخلص
هدف البحث الحالي إلى دراسة طبيعة العلاقة بين استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي والاستثارة الانفعالية الفائقة والذکاء الروحي، وکذلک التعرف على طبيعة الفروق بين الذکور والإناث في تلک المتغيرات تکونت عينة البحث من (60) طالباً وطالبة من الموهوبين في المرحلة الثانوية، تراوحت أعمارهم بين (15-18) عاماً، وتم تطبيق مقياس استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي إعداد جارنفيسکى وکارياج Garnefski &Kraaij (2007) تعريب الباحث، ومقياس الاستثارة الفائقة إعداد فالک Falk وآخرون (1999) تعريب أبو قورة (2019) ومقياس الذکاء الروحي إعداد أمرام ودراير Amram&Dryer (2008) تعريب الشاوي (2012)، وبينت نتائج البحث وجود علاقة موجبة دالة إحصائياً بين استراتيجيات التنظيم الانفعالي والاستثارة الفائقة، والذکاء الروحي. کما تبين وجود فروق بين الذکور والإناث في أبعاد استراتيجيات التنظيم الانفعالي في اتجاه الذکور في (لوم الذات ورؤية الموضوع من منظور آخر) وفى اتجاه الإناث في استراتيجيات (اجترار الأفکار، والتهويل، ولوم الآخرين)، والاستثارة الفائقة في اتجاه الذکور فى أبعاد الاستثارة (النفسحرکية والتخيلية)، وفى اتجاه الإناث في بعدى (الاستثارة الحسية والانفعالية)، والذکاء الروحي في اتجاه الذکور في بعدى (الوعي، والحقيقة) وفى اتجاه الإناث في بعد النعمة، ولم توجد فروق في بعدى التفوق والمعنى.
خصائص الدراسة
-
المؤلف
البلاح ، خالد عوض البلاح
-
سنة النشر
17 - 12 - 2020
-
الناشر:
جامعة عين شمس، کلية البنات للاداب والعلوم التربوية
-
المجلد/العدد:
المجلد: 21 الجزء العاشر
-
المصدر:
مجلة البحث العلمى فى التربية
-
الصفحات:
181 - 214
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
2356-8348
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
مصر
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf