التعلم المرن لتلبية الاحتياجات المرتبطة بالتوافق الأسري لدى التلاميذ متعددي الأعمار وأسرهم pdf

تفاصيل الدراسة

التعلم المرن لتلبية الاحتياجات المرتبطة بالتوافق الأسري لدى التلاميذ متعددي الأعمار وأسرهم pdf
0

0المراجعات

التعلم المرن لتلبية الاحتياجات المرتبطة بالتوافق الأسري لدى التلاميذ متعددي الأعمار وأسرهم pdf

ملخص الدراسة

استهدف البحث تحسين التوافق الأسري لدى التلاميذ المراهقين متعددي الأعمار وأسرهم، من خلال برنامج قائم على التعلم المرن. ولتحقيق ذلک الهدف تم بناء قائمة بالاحتياجات المرتبطة بتحسين التوافق الأسري لدى التلاميذ استنادا لفحص الأدبيات التربوية وإجراء المقابلات الشخصية مع معلمات الاقتصاد المنزلي/ التربية الأسرية، واستطلاع آراء المتخصصات في جلسات "مجموعات الترکيز"، واستطلاع آراء الأسر، ثم بناء البرنامج ليشمل: نواتج التعلم، والمحتوى، ومواد التعليم والتعلم، والمخطط الزمني، ودليل المعلم للبرنامج بما يحوي من أنشطة خاصة بالتلاميذ وأخرى مشترکة مع أسرهم، وأدوات تقييم البرنامج بغرض (تقدير مدى التحسن في الممارسات المرتبطة بالتوافق الأسري لدى التلاميذ، وقياس جدوى البرنامج). وقُدّم البرنامج لعينة عددها (16) تلميذ وأسرهم، في لقاءات مرنة مباشرة في المدرسة وأخرى عن بُعد عبر الواتساب والفيسبوک، استغرقت مدة (81) ساعة على مدار (6) أسابيع خلال فترة النشاط الصيفي. وتمّ تطبيق أدوات البحث، وکشفت أهم النتائج عن: تحسن الممارسات المرتبطة بالتوافق الأسري لدى التلاميذ بنسبة (68%)، وجدوى البرنامج -من وجهة نظر أسر التلاميذ- ببلوغ: درجة مشارکة الأسر نسبة (65.3%)، ومستوى رضا أولياء الأمور عن البرنامج نسبة (87.5%)، ومستوى استفادتهم نسبة (81%)، ومستوى استفادة التلاميذ نسبة (79%). وفي ضوء النتائج نوصي بالاهتمام بتقديم البرامج التعليمية المرنة القائمة على الشراکة الأسرية التي تفيد کل من الأبناء والأسر معاً.
 

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    بدر ، آية

  • سنة النشر

    08 - 12 - 2020 

  • الناشر:

    جامعة عين شمس، کلية البنات للاداب والعلوم التربوية

  • المجلد/العدد:

    المجلد: 21 الجزء التاسع

  • المصدر:

    مجلة البحث العلمى فى التربية

  • الصفحات:

    333 - 358

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    2356-8348

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    مصر

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم