الاسهام النسبي لکل من الامتنان والعفو في التنبؤ بالحکمة لدى عينة من طلبة الجامعة pdf
ملخص الدراسة
هدف البحث إلى التعرف على درجة إسهام کل من الامتنان والعفو في التنبؤ بالحکمة، وتکونت عينة البحث من عدد (256) من طلبة کلية التربية بالتخصصات العلمية والأدبيةجامعة حلوان، واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي التحليلي، وتم تطبيق الأدوات الآتية؛ مقياس الامتنان لطلبة الجامعة إعداد الباحثان، مقياس العفو لطلبة الجامعة إعداد الباحثان ومقياس الحکمة لطلبة الجامعة إعداد الباحثان، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين درجات الطلبة على مقياس الامتنان ودرجاتهم على مقياس الحکمة، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين درجات الطلبة على مقياس العفو ودرجاتهم على مقياس الحکمة، کذلک أظهرت النتائج أن الامتنان والعفو يسهمان إسهامًا دالًا إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) في التنبؤ بالحکمة، حيث بلغت قيمة(ف) المحسوبة (101.072)، کما بلغت قيمة معامل التحديد (ر2) (.709)، أي أن الامتنان والعفو يفسران نحو (71%) من أداء أفراد العينة على متغير الحکمة.
خصائص الدراسة
-
المؤلف
فؤاد ، هاني
-
سنة النشر
15 - 08 - 2020
-
الناشر:
جامعة عين شمس، کلية البنات للاداب والعلوم التربوية
-
المجلد/العدد:
المجلد: 21 الجزء السابع
-
المصدر:
مجلة البحث العلمى فى التربية
-
الصفحات:
111 - 170
-
نوع المحتوى:
بحث علمي
-
اللغة:
العربية
-
ISSN:
2356-8348
-
محكمة:
نعم
-
الدولة:
مصر
-
النص:
دراسة كاملة
-
نوع الملف:
pdf