ملخص الدراسة

هدفت الدراسة إلى معرفه دور العلاج السلوکى فى تحسين عادات العقل لامهات الذاتويين واثره فى تنميه التواصل اللفظى لابنائهن واستخدمت أدوات هي: مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي (إعداد/ عادل السعيد البنا، 2010م) ومقياس ستانفورد بينية- الصورة الخامسة (إعداد/ محمود السيد أبوالنيل، 2011م). ومقياس الطفل التوحدي (إعداد/ عادل عبدالله محمد، 2008م). ومقياس عادات العقل والقائم علي خمس عادات للعقل (إعداد/ الباحث). ومقياس التواصل اللفظي للطفل الذاتويين في السنة العمرية (6-8) سنوات (إعداد/ الباحث). والبرنامج المقترح لاستخدام العلاج السلوکي في تحسين عادات العقل لأمهات الذاتويين وأثره في تنمية التواصل اللفظى لأبنائهن (إعداد/ الباحث).
وتکونت عينة الدراسة من (8) أمًا من أمهات الأطفال الذاتويين  من غير المجموعة الاستطلاعية بمراکز التربية الخاصة، ويتراوح عمر الأمهات من (30-35) سنة، کما تتضمن (8) طفلا  من الأطفال الذاتويين  من غير المجموعة الاستطلاعية بمراکز التربية الخاصة ، وتتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (6-8) سنوات بمتوسط عمر (7.3375) سنة وانحراف معياري (0.39619)، ونسبة الذکاء تتراوح ما بين (60- 80) درجة وبمتوسط ذکاء (70.1250) درجة وانحراف معياري (4.51782)، وبمستوى الاقتصادي الاجتماعي للأسرة يتراوح ما بين (40-70) درجة وبمتوسط المستوى الاقتصادي الاجتماعي للأسرة (67.6250) درجة وانحراف معياري (5.15302).
وقد أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية برنامج العلاج المعرفي السلوکي في تحسين عادات العقل لأمهات الذاتويين وتنمية التواصل اللفظي لأبنائهن.