<strong>ملخص الدراسة</strong>

<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi;" lang="AR-SA">هدفت هذه الدراسة الي تحسين الصمود النفسي من خلال برنامج تدريبي لتنمية التفاؤل  لدى طلاب المرحلة الثاوية ،  وقد تکونت عينة الدراسة التجريبية  من ( 60 ) طالبة يدرسن في الصف الثاني ثانوي من المدارس الثانوية  ( إناث ) تم تقسيمهن الي مجموعتين (30) طالبة مجموعة تجريبية  و(30) طالبة مجموعة ضابطة ، وقد اسخدمت الباحثة الأدوات التالية : مقياس التفاؤل إعداد الباحثة ، مقياس الصمود النفسي (إعداد شيماء السيد الشرقاوي ) تعديل الباحثة ، استمارة المستوي الاجتماعي والثقافي إعداد الباحثة ، برنامج تدريبي لتنمية التفاؤل کمدخل لتحسين الصمود النفسي إعداد الباحثة .اسفرت نتائج الدراسة ان هناک فروقا دالة احصائيا بين افراد المجموعة التجريبية والضابطة فى القياس البعدى لصالح المجموعة التجريبية ، کما اانه لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية فى القياسات البعدية والتتبعية لدى افراد المجموعة التجريبية .</span><br />  <br /> <strong><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi;" lang="AR-SA"> </span></strong>