واقع دور الإشراف التربوي في تحسين الأداء المهني لمعلمات العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة جدة من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات pdf

تفاصيل الدراسة

واقع دور الإشراف التربوي في تحسين الأداء المهني لمعلمات العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة جدة من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات pdf
0

0المراجعات

واقع دور الإشراف التربوي في تحسين الأداء المهني لمعلمات العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة جدة من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات pdf

ملخص الدراسة

هدفت هذه الدراسة إلى الکشف عن دور المشرفات  التربويات في تحسين الأداء المهني لمعلمات العلوم في المرحلة الثانوية بمدينة جدة في المملکة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات، وإلى معرفة مدى وجود فروق ذات دلالة احصائية  لمتغير(المؤهل العلمي وسنوات الخبرة) في متوسطات استجابات المعلمات نحو أدوار المشرفات التربويات تجاه تحسين أدائهن، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة کأداة تکونت من (53) عبارة عن أدوار المشرفة التربوية، وُزعت على (5) مجالات، تم وُزعت إلکترونياً على عينة عشوائية بلغت  (69) معلمة من بين جميع معلمات العلوم في المرحلة الثانوية في المدارس الحکومية التابعة لإدارة التعليم بجدة، وبعد جمع البيانات وتحليلها باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية (SPSS)،  اظهرت النتائج:

 أن دور المشرفات التربويات في تحسين الأداء المهني لمعلمات العلوم في المرحلة الثانوية بجدة، کان بدرجة متوسطة (3.67)، واحتل أعلى مراتبها التقويم وأدناها التخطيط.
·        عدم وجودفروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05=α) بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة حول  تحسين أدائهم  تُعزى لمتغير (نوع المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة).

واختمت الدراسة بعدة توصيات منها، الاستعانة ببرنامج تدريبي کأداة ثانية للدراسة، وإجراء الدراسة على معلمات العلوم  حسب التخصص العلمي.
 

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    محمد محمد سابو ، أ/ کلثوم

  • سنة النشر

    26 - 11 - 2019 

  • الناشر:

    جامعة عين شمس، کلية البنات للاداب والعلوم التربوية

  • المجلد/العدد:

    المجلد: 20 الجزء الثانی عشر

  • المصدر:

    مجلة البحث العلمى فى التربية

  • الصفحات:

    380 - 434

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    2356-8348

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    مصر

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم