الإفصاح عن الذات کمنبئ بمناصـــرة الذات لدى عينة مــن الطلاب العاملين بالمرحلة الاعدادية pdf

تفاصيل الدراسة

الإفصاح عن الذات کمنبئ بمناصـــرة الذات لدى عينة مــن الطلاب العاملين بالمرحلة الاعدادية pdf
0

0المراجعات

الإفصاح عن الذات کمنبئ بمناصـــرة الذات لدى عينة مــن الطلاب العاملين بالمرحلة الاعدادية pdf

ملخص الدراسة

المستخلص:
عنوان الدراسة: "الإفصاح عن الذات کمنبئ بمناصـــرة الذات لـــدى عينة مــن الطـــــلاب العامليـــن بالمرحلــة الاعداديـــة".
الباحثة: د/ جيهان أحمد حلمي مدرس الصحة النفسية بکلية التربية-جامعة بني سويف
هدفت الدراسة الحالية إلى التحري عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين الإفصاح عن الذات ومناصرة الذات لدى الطلاب العاملين بالمرحلة الإعدادية، وکذلک دلالة الفروق بين هؤلاء الأفراد في کلٍ من المتغيرين والتي قد تعزى إلى متغير الإقامة (ريف – حضر)، علاوة على التعرف على مدى إسهام الإفصاح عن الذات في التنبؤ بمناصرة الذات لديهم، وتکونت عينة الدراسة من (50) طالب عامل من الطلاب المقيدين بالمرحلة الاعدادية بمحافظة بني سويف، تراوحت أعمارهم من (12-14) عامًا. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياسي الإفصاح عن الذات ومناصرة الذات للطلاب العاملين بالمرحلة الاعدادية (من إعداد الباحثة)، واستخدام المنهج الوصفي للإجابة عن أسئلة الدراسة والتحقق من صحة فروضها، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية دالة موجبة بين الإفصاح عن الذات ومناصرة الذات لدى أفراد عينة الدراسة، أما الفروق بين هؤلاء الأفراد في کلٍ من المتغيرين والتي قد تعزى إلى متغير الإقامة (ريف – حضر) فلم تکن ذات دلالة إحصائية، في حين وجد أن الإفصاح عن الذات يُسهم بشکل مقبول في التنبؤ بمناصرة الذات لديهم.

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    حلمي ، جيهـان أحمــد

  • سنة النشر

    14 - 11 - 2019 

  • الناشر:

    جامعة عين شمس، کلية البنات للاداب والعلوم التربوية

  • المجلد/العدد:

    المجلد: 20 الجزء الخامس

  • المصدر:

    مجلة البحث العلمى فى التربية

  • الصفحات:

    657 - 686

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    2356-8348

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    مصر

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم