مفهوم الحرية وعلاقته بوجهة الضبط لدى طلبة المرحلة الاعدادية pdf

تفاصيل الدراسة

مفهوم الحرية وعلاقته بوجهة الضبط  لدى  طلبة المرحلة الاعدادية pdf
0

0المراجعات

مفهوم الحرية وعلاقته بوجهة الضبط لدى طلبة المرحلة الاعدادية pdf

ملخص الدراسة:

استهدف البحث التعرف بمفهوم الحرية ووجهة الضبط تبعاً للجنس والتخصص ، ومعرفة دلالة الفروق في العلاقة بينهما . تكونت عينة البحث من (240) طالباً وطالبة من طلبة الاعدادية بعد استجابة العينة على مقياس مفهوم الحرية المعد من الباحث, ومقياس وجهة الضبط الذي تبناه الباحث عن ( Nowski, 2009) .وبعد تحليل بيانات البحث, واستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة لمعالجتها, اظهرت النتائج أنَ الطلبة يتمتعون بمفهوم عالٍ للحرية ووجهة الضبط الخارجيَ ،وانه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين درجات الطلبة على مقياس مفهوم الحرية وكذلك في وجهة الضبط ،وأنَ هناك علاقة ارتباطية بين مفهوم الحرية ووجهة الضبط ومن التوصيات المهمة تقديم الخدمات والبرامج الارشادية لتعديل وجهة الضبط للطلبة.

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    م.د. عيدان شهف كرم الله

  • سنة النشر

    2018

  • الناشر:

    مجلة الاستاذ - جامعة بغداد

  • المجلد/العدد:

    المجلد 3 ، العدد 227

  • المصدر:

    المجلات الاكاديمية العلمية العراقية

  • الصفحات:

    الصفحات 123-144

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    2518-9263

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    العراق

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم