ملخص الدراسة:

-اثر استراتيجية منشطات الادراك وفقاً لأنموذج (Hill) في سرعة الاداء الخططي ودقته بكرة القدم لدى طلاب الصف الثالث في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة تكريت.-الفروق في نتائج الاختبار البعدي لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في اختبارات سرعة الاداء الخططي ودقته لدى طلاب الصف الثالث في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة تكريت.مجتمع البحث:استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة لملائمته وطبيعة البحث إذ حُدِّد مجتمع البحث بطلاب السنة الدراسية الثالثة للدراسات الصباحية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة تكريت للعام الدراسي 2018-2019 ، والذين تم اختيارهم بطريقة عمدية والبالغ عددهم ( 114 ) طالباً موزعين على ثلاث شعب ( ب ، ج ، د ) ليكونوا مجتمع البحث ،أما عينة البحث فتكونت من شعبتين ( ج ، د ) تم اختيارهم بالطريقة العشوائية لتكون مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية والبالغ عددهم ( 77 ) طالباً ، اذ تم اختيار ( 16) طالباً من كل مجموعة ، وأصبحت عينة البحث التجريبية والضابطة ( 32 ) طالباً ، وقد جاءت الاستنتاجات في ضوء الدراسة وأهمها :-إن استراتيجية منشطات الادراك وفقاً لأنموذج (Hill) لها أثر إيجابي في تحسين الاداء الخططي بكرة القدم . المجموعة التجريبية كانت افضل من المجموعة الضابطة في اختبارات سرعة الاداء الخططي ودقته بكرة القدم عند اجراء الاختبارات البعدية.