فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية ( 7’ES ) على وفق نمطي السيطرة الدماغية الأيسر والمتكامل في التحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة pdf

تفاصيل الدراسة

فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية ( 7’ES ) على وفق نمطي السيطرة الدماغية الأيسر والمتكامل في التحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة pdf
0

0المراجعات

فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية ( 7’ES ) على وفق نمطي السيطرة الدماغية الأيسر والمتكامل في التحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة pdf

ملخص الدراسة:

هدف البحث إلى التعرف على :- فاعلية استراتيجية دورة التعلم السباعية ( 7'ES ) على وفق نمطي السيطرة الدماغية الأيسر والمتكامل في التحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.وأفترض الباحثون ما يلي :- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات التحصيل المعرفي في الاختبار البعدي بين مجموعتي البحث التجريبية حسب استراتيجية دورة التعلم السباعية ( 7'ES ) على وفق نمطي السيطرة الدماغية الأيسر والمتكامل.وبعد إجراء المعالجات الإحصائية والتعرف على النتائج تم التوصل إلى الاستنتاجات التالية :- تفوق المجموعة التجريبية الثانية ذات استراتيجية دورة التعلم السباعية على وفق نمط السيطرة الدماغية المتكامل على مجموعة البحث الأخرى بالاختبارات البعدية للتحصيل المعرفي لمادة طرائق تدريس التربية الرياضية.- أثبتت نتائج الاختبارات المعرفية صلاحية الخطط التدريسية التي تم إعدادها باستخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية ( 7'ES ) على وفق نمط السيطرة الدماغية المتكامل.ومن خلال الاستنتاجات أوصى الباحثون بعدد من التوصيات منها :- اعتماد وتدريس استراتيجية دورة التعلم السباعية على وفق نمطي السيطرة الدماغية الأيسر والمتكامل في تدريس مادة طرائق تدريس التربية الرياضية والمواد الدراسية الأخرى في أقسام وكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.- اعتماد وتدريس نماذج وأساليب واستراتيجيات ونظريات التدريس المعاصرة في أقسام وكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    جاسم صالح المعجون

  • سنة النشر

    2019

  • الناشر:

    مجلة الثقافة الرياضية - جامعة تكريت

  • المجلد/العدد:

    المجلد 10 ، العدد 1

  • المصدر:

    المجلات الاكاديمية العلمية العراقية

  • الصفحات:

    الصفحات 288-306

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    2073-9494

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    العراق

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم