ملخص الدراسة:

هدف البحث الى :1-التعرف على أفضل أسلوب تعليمي من هذه الأساليب سواءاً المتسلسل أو العشوائي في تعلم واحتفاظ بعض المهارات على جهاز الحلق في الجمناستك الفني للرجال. استخدم المنهج التجريبي بأسلوب المجموعات المتكافئة لملائمته وطبيعة المشكلة ، وتكونت عينة البحث من (8) لاعبين من منتدى شباب ورياضة مصطفى العذاري في بغداد وتم تقسيمهم الى مجموعتين متكافئتين عدد كل مجموعة (4) لاعبين عن طريق الاعداد الزوجية (8.6.4.2) والاعداد الفردية (7.5.3.1) لكي تبدأ المجموعتين من نقطة شروع واحده اذ ان المجموعة التجريبية الاولى قامت بأداء التمرين المتسلسل والمجموعة التجريبية الثانية قامت بأداء التمرين العشوائي. واستخدم الباحث الحقيبة الاحصائية (SPSS) للتوصل الى نتائج البحث . واستنتج الباحث ما يأتي:1.أثر استخدام جهاز (الحلق ملتي جم) في نتائج الاختبار البعدي في المجموعة التي استخدمت الأسلوب العشوائي .2.أثر استخدام جهاز (الحلق ملتي جم) في نتائج الاختبار البعدي للمجموعتين .واوصى الباحث الاتي :1.إمكانية استخدام جهاز (الحلق ملتي جم) في مهارات الجمناستك أو مهارات رياضية اخرى .2.استخدام أسلوب المتسلسل في المهارات المغلقة ومع عينة عمرية مناسبة لكي تتمكن من إتقان المهارة .