اثر استخدام الأسلوب المتسلسل في اكتساب وتعلم بعض المهارات الأساسية بالتنس الأرضي pdf

تفاصيل الدراسة

اثر استخدام الأسلوب المتسلسل في اكتساب وتعلم بعض المهارات الأساسية بالتنس الأرضي pdf
0

0المراجعات

اثر استخدام الأسلوب المتسلسل في اكتساب وتعلم بعض المهارات الأساسية بالتنس الأرضي pdf

ملخص الدراسة:

لم تكن الانجازات الرياضية الكبيرة لتتحقق باعتمادها على قدرات الرياضيين الذاتية فقط أو على دون سواه من العلوم الرياضية . بل إن تلك الأنجازات قد وصلت الى ما هي عليه من مستوى متقدم نتيجة الاستفادة مما قدمته العلوم الاخرى من اسهامات كبيرة أثرت في تحقيق المستوى الرياضي المتقدم لكثير من الالعاب الرياضية . ومن تلك العلوم ( اتشريح , الفسلجة , الطب الرياضي , البايوميكانيك , علم الحركة , وعلم النفس الرياضي ) والاخير كانت له بمختلف فروعه أثار إيجابية كبيرة في الوصول الى نهضة رياضية متطورة , , وتعد الاساليب التعليمية في الطرائق التدريسية أحد المواضيع الاساسية في التعلم الحركي وطرائق التدريس والتي تؤثر باستخدامها العلمي الأثر الأيجابي الواضح في تعلم المبتدئين من أجل ضمان ظهور الأستجابات الحركية المطلوبة . وعلى الرغم من التطور الذي شهدته بعض الألعاب الرياضية في العراق من ناحية المستوى والانجازات المتحققة , لم تزل هناك العاب أخرى لم تبلغ بعد الدرجة نفسها من التطور. ومن تلك الألعاب , لعبة التنس الأرضي التي ما زالت لم تحقق شيئا يذكر على صعيدي المستوى والنتائج , سواء على المستوى العربي أو الدولي . ولأن بلوغ المستوى المتقدم في أي لعبة رياضية يحتم على العاملين فيها من مدرسين وغيرهم الأهتمام بالقاعدة من المبتدئين , فان التعلم الجيد والمتقن للمهارات الأساسية للعبة سوف يحصل من هؤلاء أساس التطور مستقبلا . ومن هنا تتجلى أهمية هذا البحث في محاولة التوصل الى تحديد أكثر الأساليب التعليمية تأثيرا على المتعلمين لتحقيق أفضل النتائج في أسرع الأوقات وأقلها جهداً.

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    رافد مهدي قدوري

  • سنة النشر

    2009

  • الناشر:

    مجلة الثقافة الرياضية - جامعة تكريت

  • المجلد/العدد:

    المجلد 1 ، العدد 2

  • المصدر:

    المجلات الاكاديمية العلمية العراقية

  • الصفحات:

    الصفحات 99-117

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    2073-9494

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    العراق

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم