ملخص الدراسة:

يرجع الاهتمام بمشكلة انتقاء اللاعبين في الآونة الأخيرة الى التطور المذهل في مستوى النتائج التي تحققها عدد من الدول والذي بدورة أدى الى ارتفاع في حجم المتطلبات التي يحتاجها النشاط الرياضي التخصصي (البدنية ،المهارية ،الوظيفية والجسمية )بالإضافة الى الجوانب النفسية والمعرفية ،وان كرة القدم باعتبارها احد الأنشطة الرياضية التي تتميز عن غيرها بتنوع محدداتها وتعددها التي يجب توفرها بلاعبيها من اجل الارتقاء بهذه اللعبة .وان احد هذة المحددات هو المحدد النفسي والمعرفي،وقد تناول البحث توفير مقياس على هيئة بطارية اختبار يمكن توظيفها في عملية الانتقاء للاعبي كرة القدم باعمار (10-12)سنة . –وقد هدف البحث الى :تحديد البناء العاملي البسيط للمحدد النفسي والمعرفي للاعبي كرة القدم بأعمار (10-12 )سنة ._ترشيح أهم المتغيرات النفسية والمعرفية للاستدلال على العوامل المستخلصة عامليا .استخدم الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات المتبادلة لملائمتة وطبيعة البحث وقد شمل مجتمع البحث لاعبي كرة القدم في المدارس الابتدائية في مدينة تكريت وتكونت عينة البحث من (260) تلميذا مثلوا عددا من المدارس في مدينة تكريت ،ووصولا الى متغيرات البحث واختباراتها استخدم الباحثان اسلوب تحليل المصادر العلمية المتخصصة ،حيث ظهر ان اهم المحددات النفسية والمعرفية هي (الانتباة ، الذكاء ، الدافعية ، السمات الشخصية ، الجانب المعرفي)وان اختباراتها هي (شبكة تركيز الانتباة ،اختبار الذكاء المصور ،مقياس دافعية الممارسة الرياضية الأولية،مقياس الشخصية الرياضية للأطفال حسب محاوره التسعة والاختيار المعرفي للاعبي كرة القدم بأعمار (10-12)سنة،وبعد ذلك تم معاجة البيانات باستخدام الوسائل الاحصائية الاتية (الوسط الحسابي ،- -الانحراف المعياري-النسبة المئوية. -المنوال. -معامل الالتواء. معامل الارتباط البسيط. - معادلة سبيرمان براون -التحليل العاملي)وقد اجري التحليل العاملي للبيانات التي حصل عليها الباحثان وخلص التحليل العاملي بالتدوير المتعامد الى (5)عوامل تم قبول عاملين منها اعتمادا على شوط قبول العامل وهي العاملين (الأول والرابع )وقد اطلقت عليها التسميات الاتية :1- العامل الاول السمات العقلية 2- العامل الرايع الرغبة في التفوقوفي ضوء ذلك تم ترشيح اختبارين كونا بطارية المحدد النفسي والمعرفي وهي:1-الاختبار المعرفي لتمثيل العامل الاول 2-محور الرغبة في التفوق (اختبار الشخصية الرياضية للأطفال ) لتمثيل العامل الرابع