ملخص الدراسة:

ملخص البحثهدف البحث إلى :-بناء مقياس التسرب لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة الموصل.-قياس التسرب لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة الموصل.-التعرف على العلاقة بين التسرب والتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وتكون مجتمع البحث من طلاب كلية التربية الرياضية جامعة الموصل للمراحل الاربعة، والبالغ عددهم (703) طالب، اما عينة البحث تكونت من (200) وتم تقسيم عينة البحث إلى عينتين، عينة البناء والبالغ عددها (120) طالب وبنسبة (٦0٪) ، اما عينة التطبيق البالغ عددها (80) طالب وبنسبة (40٪) ، وتم استخدم مقياس التسرب الذي أعتمدته الباحثة كأداة لجمع البيانات، وقد تضمنت إجراءات البناء:( تحديد محاور المقياس ، تحديد أسلوب صياغة فقرات المقياس، صياغة فقرات كل محور بصورتها الأولية، فضلا عن اعتماد الخطوات والإجراءات العلمية في بناء المقياس والمتضمنة بصدق المحتوى والصدق الظاهري للمقياس ، وصدق البناء المتمثل (بالتحليل الإحصائي للفقرات) بأسلوبي المجموعتين المتضادتين، والاتساق الداخلي ، وتم استخدام طريقة التجزئة النصفية في الثبات ، واقتصرت الوسائل الإحصائية على: المتوسط الحسابي، والمنوال، والانحراف المعياري، ومعادلة معامل الالتواء لـ( كارل بيرسون)، ومعامل الارتباط البسيط، واختبار(ت)، والمتوسط الفرضي للمقياس، والنسبة المئوية، وقد توصلت الباحثة إلى عدد من الاستنتاجات هي ما يأتي:- فاعلية المقياس الذي تم بناؤه في الدراسة الحالية لقياس التسرب لدى طلاب المراحل الاربعة في كلية التربية الرياضية جامعة الموصل.- وجود علاقة ارتباط ذات دلالة معنوية بين مستوى التسرب ومعدل التحصيل الدراسي لطلاب كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل.