ملخص الدراسة:

هدفا البحث إلى :1- الكشف عن مدى استخدام الحاسب الآلي في الإعداد المهني لطلبة كلية التربية الرياضية بجامعة تكريت.2- الكشف عن الفروق في مدى استخدام الحاسب الآلي في الإعداد المهني لطلبة كلية التربية الرياضية بجامعة تكريت وفقاً لمتغير الجنس.ثم استخدم المنهج الوصفي بأسلوب المسح لملائمته وطبيعة البحث ، وتكونت عينة البحث من (65) طالباً وطالبة بواقع (50) طالباً و (15) طالبة ومن طلبة كلية التربية الرياضية بجامعة تكريت ومن المراحل الدراسية كافة.واستخدم الباحث استمارة الاستبيان كأداة للحصول على البيانات وتم توزيعها على الطلاب والطالبات لغرض الإجابة على محتواها.كما استخدمت النسبة المئوية والانحراف المعياري والوسط الحسابي والمتوسط الفرضي ومعامل الارتباط البسيط والاختبار( t.test) لعينة مستقلة ولعينتين مستقلتين كوسائل إحصائية لتحليل نتائج البحث والتوصل لنتائجه.وتوصل الباحث إلى بعض الاستنتاجات منها :1- يتم تعريف الطلبة من خلال الحاسب الآلي وبرامجياته للتعامل مع المواقع الألكترونية المتخصصة بالجوانب المعرفية والتي يستفيدون منها في حياتهم الدراسية والعملية.2- ظهرت فروق ذات دلالة معنوية لقيمة ( ت ) المحسوبة باستخدام الحاسب الآلي وفقاً لمتغير الجنس ولصالح عينة الطلاب.ومن خلال الاستنتاجات أوصى الباحث بعدد من التوصيات منها :1-أهمية التأكد على رفع مستوى الطالبات بمهارات استخدام الحاسب الآلي لغرض إعدادهنَّ لمستقبل حياتهنَّ المهنية.2- ضرورة أن يكون عضو هيئة التدريس ملماً بالتعامل مع الحاسب الآلي وبرامجياته.