ملخص الدراسة:

هدفت الدراسة إلى : -إعداد نموذج صوري للأداء الفني برفعة النتر.-التعرف على قيم بعض المتغيرات الكينماتيكية لرفعة النتر للمبتدئين بعمر 12-14 سنة. - التعرف على تأثير النموذج الصوري وبعض المتغيرات الكينماتيكية لرفعة النتر للمبتدئين بعمر 12-14 سنة . يفترض الباحثان :- أن نموذج الأداء الفني الصوري له تأثير في بعض المتغيرات الكينماتيكية لرفعة النتر للرباعين المبتدئين بعمر من 12-14 سنة.- توجد فروق ذات دلاله إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في بعض المتغيرات الكينماتيكية لرفعة النتر للرباعين المبتدئين بعمر من 12-14 سنة .وتكونت عينة البحث من 5 رباعين مبتدئين , وبهذا فقد شكلت عينة البحث نسبة 40% من المجتمع الكلي. قام الباحثان بإجراء الاختبار القبلي لعينة البحث لغرض التعرف على بعض المتغيرات الكينماتيكية قام بإعداد نموذجي التعلم الصوري وتم تطبيق النموذج من خلال وحدات تعليمية بلغ عددها 18 وحدة تعليمية لكل أسبوع 4 وحدات تعليمية استمرت لمدة أربعة أسابيع ونصف ثم أجرى الباحثان الاختبار البعدي بعد الانتهاء من الوحدات التعليمية .ثم معالجة النتائج إحصائياً باستخدام الحقيبة الإحصائية SPSS .وتوصل الباحثان الى عدد من الاستنتاجات اهمها :-أن النموذج الصوري كان له مساهمة في تحسين متغيرات البحث الكينماتيكية لرفعة النتر للرباعين المبتدئين .أمَا أهم التوصيات فهي:-ضرورة وجود أساليب تعليمية وتدريبية مختلفة للارتقاء بمستوى الأداء للرباعين المبتدئين برفع الأثقال .-تضمين الوحدات التعليمية والتدريبية لنماذج مثالية صورية مجزئة ومتصلة لتحسين المتغيرات الكينماتيكية للرباعين المبتدئين .