ملخص الدراسة:

يهدف البحث الى التعرف على اثر نقل تعلم بين مهارتي استقبال الارسال والدفاع عن الملعب حسب التصميم الثاني لـ (اليس) بالكرة الطائرة، والكشف عن افضل انتقال لأثر التعلم، وتتحدد مشكلة البحث في ايجاد سبل لتحقيق افضل تعلم والاقتصاد بالوقت والجهد المبذول، اذ تم اختيار (30) طالب عشوائياً من الصف الثاني في قسم التربية الرياضية / كلية التربية بجامعة كرميان، وكان معدل اعمارهم (19-21) سنة والمنتظمين والمواظبين بالدوام للسنة الدراسية (2015-2016)م ، وتم اختبارهم في مهارتي الاستقبال والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة ، اذ قسمت العينة الى مجموعتين، كانت الاولى تجريبية يتعلمون مهارة الاستقبال ثم مهارة الدفاع عن الملعب، والثانية ضابطة يتعلمون مهارة الدفاع عن الملعب ثم مهارة الاستقبال بالكرة الطائرة . وأظهرت نتائج البحث فروقاً معنوياً بين الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبارات البعدية في تعلم المهارتين وللمجموعتين، ولكن لم تظهر لدينا فروق معنوية بين المجموعتين (التجريبية والضابطة) في الاختبارين البعديين في اختبار الدفاع عن الملعب .اوصت الباحثة الاستفادة من خاصية النقل لأثر التعلم من خلال تكملة هذه الدراسة على مهارات في العاب رياضية اخرى .