ملخص الدراسة:

يهدف البحث الى : - الكشف عن اثر التمرينات الخاصة بالتوازن الثابت في تعلم عدد من المهارات الاساسية بكرة القدم(الدحرجة ، التمريرة القصيرة ، التمريرة المتوسطة ، التمريرة الطويلة ، التهديف القريب ، التهديف البعيد ، الاخماد ،ضرب الكرة بالرأس) في الاختبارات القبلية والبعدية البينية.- الكشف عن اثر التمرينات الخاصة بالتوازن الثابت في تعلم عدد من المهارات الاساسية بكرة القدم(الدحرجة ، التمريرة القصيرة ، التمريرة المتوسطة ، التمريرة الطويلة ، التهديف القريب ، التهديف البعيد ، الاخماد ، ضرب الكرة بالرأس) في الاختبارات القبلية والبعدية النهائية.- الكشف عن اثر التمرينات الخاصة بالتوازن الثابت في درجة التوازن الثابت في الاختبار البعدي.وتم استخدام المنهج شبه التجريبي ذو السلسلة الزمنية المتكافئة لملائمته طبيعة مشكلة البحث ، وتم تنفيذ التجربة على عينة تمثلت بطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية قسم التربية الرياضية في جامعة زاخو بمحافظة دهوك للعام الدراسي 2015 / 2016 وعددهم (50) طالباً من الذكور فقط ، ولغرض تحقيق اهداف البحث تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية والبالغ عددهم (25) طالباً وهم من فئة الممارسين ، وبنسبة (50%) من مجتمع البحث الاصلي، وتم تحقيق التكافؤ في متغيرات (العمر الزمني والطول والكتلة والذكاء والتصور العقلي الرياضي والإدراك (الحس – حركي) ، وبعض القدرات البدنية والحركية والمهارات الاساسية بكرة القدم) وتم استخدم ( تحليل المحتوى والمقابلة الشخصية والاستبيان والاختبار والقياس) وسائل لجمع البيانات والمعلومات ، ونفذت الدروس التعليمية للتمرينات الخاصة بالتوازن الثابت في ملعب كرة القدم في جامعة زاخو بمحافظة دهوك ولمدة (21) اسبوع وبواقع درسين تعليميتين في الاسبوع ، زمن الدرس التعليمي الواحد(90) دقيقة وللفترة من 22/11/2015 ولغاية 21/5/2016 ، واستخدم الباحثون الوسائل الإحصائية الآتية(النسبة المئوية، الوسط الحسابي ،الانحراف المعياري ، معامل الصدق الذاتي ، معامل الارتباط البسيط (بيرسون)، معامل الالتواء ، معامل التفلطح ، اختبار(ت) للعينات المرتبطة والمتساوية بالعدد ، معادلة (مربع ايتا) ، معادلة (d كوهين)، معادلة (بلاك Black ) للكسب المعدل). وتوصل الباحثون الى الاستنتاجات الآتية :- تؤثر تمرينات الخاصة بالتوازن الثابت بشكل فعَال في تعلم المهارات الاساسية (الدحرجة ،التمريرة ،التهديف ، الاخماد وضرب الكرة بالراس). - هناك اختلاف في مستوى التأثير للتمرينات الخاصة بالتوازن الثابت وبحسب نوع المهارة.